М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Danil7070
Danil7070
06.03.2022 09:02 •  Литература

А.н. островский «свои люди – сочтёмся» 1. фамилия приказчика большова. а) подхалимов; б) лизоблюдов; в) подхалюзин. 2.о чём мечтает липочка? а) получить высшее образование; б) танцевать с военным; в)выйти замуж за купца; г) самой торговать в лавке. 3. из чьего лексикона слова: бралиянтовый, яхонтовый, жемчужный? а) устиньи наумовны; б) липочки; в) матери липочки ; г) фоминичны. 4. имя рисположенского. а) самсон силыч; б) тихон игнатьич; в) сысой псоич; г) кондрат иванович. 5. кого избрал большов в мужья дочери? а) лазаря; б) тришку; в) гусарского капитана; г) рисположенского. 6. как отнеслась к выбору липа? а) положительно; б) отрицательно; в) безразлично; г) притворилась, что она согласна. 7. какая шуба была обещана свахе? а) из амурского тигра; б) из белого медведя; в) из живых соболей; г) из беличьих хвостиков. 8. как называлась долговая тюрьма? а) яма; б) болото; в) дыра; г) темница. 9. род произведения: а) эпос; б) лирика; в) драма. 10. жанр произведения: а) рассказ; б) драма; в) трагедия; г) поэма. 11. что вы узнали из пьесы об обычаях московского купечества? сложно ли было читать?

👇
Ответ:
Roma99812
Roma99812
06.03.2022
1. в.
2.б.
3.а.
4.в.
8.а.
10. это вообще комедия + пьеса.
4,5(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Mariya1985
Mariya1985
06.03.2022

История создания – произведение было создано в июле 1861 г., впервые было опубликовано на страницах журнала «Время» в том же 1861 г.

Тема стихотворения – жизнь крестьян и их детей.

Композиция – Анализируемое стихотворение построено монолога-рассуждения лирического героя о судьбе крестьянских детей. В начале стихотворения автор подает вступительный эпизод, позволяющий понять, что подтолкнуло лирического героя к размышлениям. Вступление построено в форме полилога. По смыслу произведение делится на несколько частей. Монолог лирического героя состоит из строф с разным количеством стихов.

Жанр – поэма.

Стихотворный размер – четырехстопный амфибрахий, рифмовка перекрестная АВАВ

Метафоры – «глядят веселого солнца лучи», «коснулось души умиленье», «я делывал с ними грибные набеги», «хандра с души поэта соскочила», «те честные мысли, которым нет воли», «обаяние поэзии детства».

Эпитеты – «серые, карие, синие глазки», «святая душа», «густые, старинные вязы», «оглушительный лай».

Сравнения – «смешались, как в поле цветы», «русых головок над речкой пустынной, что белых грибов на полянке лесной», «а ноги длинные словно, как жерди».

Объяснение:

ПЛАН:

1.История создания

2.Тема

3.Композиция

4.Жанр

5.Средства выразительности

4,4(25 оценок)
Ответ:
Ruslan1111111123
Ruslan1111111123
06.03.2022

Галиль чёрный песок 46тг и ещё один момент с вами в и до конца года жизни не будет вам покоя не будет в этом году на земле или ещё что-то будет в будущем и в этом году будет не только в Москве и на Украине в конце мая будет в России в с и до компьютера в России Украине будут жить без вас как и все в остальные страны города будут в Москве в конце сентября в России и на Украину будет только в понедельник в понедельник в школу или в понедельник в понедельник на второй этаж или на поезд или обратно на вокзал и на самолёт в Москву

4,5(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ