анализ «кому на руси жить хорошо» некрасова не может считаться полным без рассмотрения средств художественной выразительности, использованных в поэме. в основном это использование устного народного творчества – одновременно и как объект изображения, для создания более достоверной картины крестьянской жизни, так и как объект изучения (для будущего народного заступника, гриши добросклонова).
фольклор в текст вводится либо прямо, как стилизация: стилизация пролога под сказочный зачин (мифологическое число семь, скатерть-самобранка и другие детали красноречиво об этом говорят), либо же косвенно – цитаты из народных песен, отсылки к различным фольклорным сюжетам (чаще всего к былинам).
стилизована под народно-песенную и сама речь поэмы. обратим внимание на большое число диалектизмов, на уменьшительно-ласкательные суффиксы, многочисленные повторы и использование устойчивых конструкций в описаниях. этому «кому на руси жить хорошо» может восприниматься как народное творчество, и это не случайно. в 1860-е годы как раз возник повышенный интерес к народному творчеству. изучение фольклора воспринималось не только как научная деятельность, но и как открытый диалог интеллигенции с народом, что, безусловно, было некрасову близко в идейном плане.
Сергей Есенин "Мелколесье, степь и дали"
Анализ стихотворения:
Тема стихотворения-любовь к родному краю,свой Родине.
История создания-написано в 1925 году,после посещения поэтом родного села Константиново,всего лишь за два месяца до смерти.
Идея стихотворения-передать чувство восхищения, нежности к родным просторам,восторг вернувшегося домой путника,любование родной природой,счастье дышать родиной,её воздухом,а не чужбиной.
Главная мысль стихотворения-значение жизни, неизбежность судьбы человека,потрясение от возвращения автора на Родину,тревога, предчувствие трагедии.Есенин готов отдать все свои достижения, труды,признание читателей за возможность вернуться в безмятежную и радостную жизнь,вернуть прежнее,оказаться в былом.
Проблематика стихотворения-автор понимает,что не возможно вернуться в светлое это лишь воспоминания.Перемены в жизни страны,слом всех спокойных и размеренных укладов,очень неприятно поразили поэта,однако это не уменьшило его восторг от возвращения на землю детства,где он был счастлив.
Жанр стихотворения-пейзажная лирика.
Композиция-трёхчастный монолог лирического героя, признание в любви к отчему краю.
Стихотворный размер - четырехстопный хорей, двусложный размер-ударение падает на первый слог,нечётные слоги ударные.
Рифма- перекрестная,рифмовка между 1 и 3 строками и 2 и 4 строками,схема АВАВ.
Мужская рифма-ударение падает на последний слог в строке.
Средства художественной выразительности:
Эпитеты-"разливные бубенцы", "всякий русский человек", "неприглядная дорога, любимая навек", "крестьянский сын", " лихая слава","чахленькая местность".
Метафоры:"зарыдали разливные бубенцы", "сани-звоны мерзлые осин", "березке каждой ножку рад поцеловать", "не одна лихая слава пропадала трынь-травой".
Олицетворения:"бубенцы зарыдали","юность веселится","слава пропадала".
Сравнения:"гармошка, смерть-отрава".