М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ozzibros
ozzibros
02.04.2023 18:32 •  Литература

Нужно выписать все метфоры, эпитеты и т.д ветер принес издалёка песни весенней намек, где-то светло и глубоко неба открылся клочок. в этой бездонной лазури, в сумерках близкой весны плакали зимние бури, реяли звездные сны. робко, темно и глубоко плакали струны мои. ветер принес издалёка звучные песни твои.

👇
Ответ:
парасат3
парасат3
02.04.2023
Ветер принес - олицетворение
Весенней - эпитет

Светло и глубоко - эпитеты
Неба открылся клочок- перифраз
Бездонной - эпитет
Близкой - эпитет
Плакали бури - олицетворение
Зимние и звездные - эпитеты
Реяли сны - олицетворение
Робко ,тесно и глубоко- эпитеты
Плакали струны - олицетворение
Ветер принес - олицетворение
Звучные песни твои - перифраз
Звучные - эпитет
4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
olgakoryakina
olgakoryakina
02.04.2023

том сойер - главный герой серии романов марка твена - известного американского писателя. наиболее известны нам "приключения тома сойера" и "приключения гекльберри финна". однако у этих двух романов есть продолжения: "том сойер за границей", "том сойер — сыщик" и "заговор тома сойера".

том сойер - мальчик-подросток, сирота. ему около двенадцати лет (во время действия первого романа серии). том живет в небольшом американском городке под названием санкт-петербург на реке миссисипи. тома воспитывает его тетя полли. кроме него, в семье тети живет сводный брат тома сид и сводная сестра мэри.

том - мальчик энергичный, бойкий, веселый. том - любитель приключений и фантазер. том - мальчик озорной и не особенно послушный, как и многие мальчики в этом возрасте. бывает, он шалит, и тогда его наказывают. он не любит сидеть дома, посещать школу и воскресную школу. том - "лучший драчун и самый находчивый мальчик в городе". том немного суеверен - он верит в приметы и страшные местные легенды, как, впрочем, и все .

том сойер лидер по натуре, поэтому он верховодит в компании городских мальчишек. том сойер - верный друг, всегда в беде и никогда не выдаст. том общительный, он общается и дружит с представителями самых разных слоев общества - от гекльберри финна, сына пьяницы до бекки тетчер - девочки из богатой семьи. он не считает зазорным общаться с рабами-неграми.

тома можно назвать великодушным: он взял на себя вину бекки тетчер, чтобы девочку не высекли розгами. однако тома можно назвать и хитрым. когда его в наказание тетя полли заставила белить забор, том устроил так, что забор за него побелили другие , еще и "покупали" себе возможность поработать за него.

4,8(99 оценок)
Ответ:
pOMOGITPLZ1
pOMOGITPLZ1
02.04.2023

фии: возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.

отсутствие стеснений и ограничений, связывающих общественно-политическую жизнь и деятельность какого-нибудь класса, всего общества или его членов.

вообще – отсутствие, каких – нибудь ограничений, стеснений в чём – нибудь. с.ожегов. «толковый словарь языка»

- вспомните, в произведениях какого направления красной нитью проходит тема свободы? (романтизм).

- действительно слово свобода начертано на знамени романтизма, потому что для романтического героя она дороже всего. исходя из этого, выберите то значение, которое можно было бы оставить в качестве эпиграфа к нашему сегодняшнему уроку.

3. вообще – отсутствие, каких-нибудь ограничений, стеснений в чём-нибудь.

- почему? (речь идет о внутренней свободе)

- давайте вспомним, когда в появился романтизм?

(xviii в. → в.а.жуковский)

iii. усвоение новых знаний.

: применять различные способы активизации мыслительной деятельности учащихся, включать их в поисковую работу.

в записи звучит шум моря, учитель читает текст.

с моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов. изредка его порывы приносили с собой сморщенный желтые листья и бросали их в костёр, раздувая пламя; окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева – безграничную степь, справа – бесконечное море…

- образ морской стихии не только зримый, конкретный образ, но и символический. каков традиционный символический смысл образа морской стихии?

(море→ отсутствие зримых границ→ свобода)

- сегодня мы продолжим разговор о романтизме, правда, о романтизме особом. нам предстоит встреча с писателем, о героях которого говорят как о людях «с солнцем в крови», настолько они не похожи на других персонажей, хотя писатель всегда делает так, что живут они рядом с нами.

вспомните, романтический герой, как правило, не искал счастья, в этом мире, противопоставлял реальный мир идеальному. познакомимся с биографией писателя, рассказ которого вы читали дома.

биография

алексей максимович пешков родился 28 марта 1868 года в нижнем новгороде.

отец его, максим саватеевич пешков, был столяром – краснодеревщиком, в 1872 году он умер от холеры. в 1878 году пешков потерял и мать – варвару васильевну каширину.

детские годы писателя прошли в семье его деда василия каширина, владельца красильного заведения. почти единственным светлым явлением в раннем детстве пешкова была его бабушка акулина ивановна, человек редкой душевной доброты и сердечности. она согревала его своей лаской. она познакомила алешу с чудесными творениями народной поэзии.

когда мальчику исполнилось 10 лет, дед сказал ему: «ну, лексей, ты – не медаль, на шее у меня – не место тебе, а иди-ка ты в люди…»

с этого времени началась жизнь алексея максимовича «в людях». он был мальчиком в обувном магазине, потом прислуживал у чертежника, а от него сбежал на волгу и нанялся младшим посудником на пароход. здесь алеша был под началом у пароходного повара михаила акимовича смурого. он пробудил в мальчике интерес к . кем только не был пешков в последующие годы: и учеником в иконописной мастерской, и десятником на нижегородской ярмарке, и статистом в театре, и торговцем квасом, и пекарем, и грузчиком, и садовником, и хористом. обилие горестных впечатлений с одной стороны, а с другой – влияние хороших людей и знакомство с произведениями великих писателей – вот что определяло настроение мальчика и подростка алеши пешкова.

в 1884 году алексей уехал в казань. он надеялся подготовиться и поступить в университет. но его надежды рухнули. жизнь заставила юношу пройти совсем иной курс обучения, неизмеримо более трудный и тяжёлый.

конец 80-х годов пешков провёл в странствиях. скитания эти были вызваны, как вспоминал алексей максимович, «не стремлением к бродяжничеству, а желанием видеть, где я живу, что за народ вокруг меня». он побывал в нижнем поволжье и на украине, в бессарабии и крыму, на кубани и кавказе.

в 1891 году он снова предпринял путешествия по руси. странствия дали ему богатейшие запасы жизненных впечатлений, которые позднее отразились в его творчестве. посмотрите, как испещрена карта странствий горького. какой огромный маршрут он проделал пешком. (работаем с картой)

в ноябре этого же года горький пришёл в тифлис. а год спустя, 24 сентября 1892 года в газете «кавказ» был опубликован рассказ «макар чудра».

это первое печатное произведение автора. подписано оно было псевдонимом – м. горький, который остался за ним на всю жизнь.

- а герой горького готов обойти весь мир в поисках счастья, он вечно следует за его ускользающей тенью. писатель находит счастливого человека там, где небо почти сливается с морской

4,7(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ