1) Ребята из команды Тимура играли и в тоже время делали большое и полезное дело. Какое? 2) Что объединяло этих ребят, почему им было интересно вместе? 1) Имя мальчика, который рассказал о пропавшей козе2) Назовите имя пожилого джентльмена, который является дедушкой Коли Колокольчикова?3) Что отправила команда Тимура шайке Квакина?4) Какой игрушкой развеселила Женя маленькую девочку?5) Как зовут Квакина Фигуру?6) Как проводила время шайка Михаила Квакина? ответить подробно.7) Где шайка Квакина закрыла ребят, пришедших за ответом на ультиматум? 8) Где ребята из команды Тимура закрыли пойманных ребят из шайки Квакина? 9) На чем и с кем Женя приезжает в Москву встретиться с отцом?10) Во сколько должен был уезжать отец Жени и Ольги? 11) Кто организовал ребят на проводы Георгия? 1 2) Почему Оля невзлюбила Тимура? С чьей легкой руки это произошло? 13) Дядя сказал, что дела у Тимура темные, а чем же на самом деле занимался Тимур?14) Какие слова часто говорил доктор Колокольчиков?
Овая комедия господина Островского "Бедность не порок" была его новым сценическим триумфом и в то же время сигналом жесточайших обвинений, какие только выпадали на долю нашему автору. Комедия эта, в свое время служившая предметом таких сильных споров, принадлежит к числу недостаточно оцененных даже друзьями г. Островского, даже теми людьми, которые... ни на шаг не отступали в своей симпатии к его светлому дарованию. Поэтому мы приглашаем всех внимательных и беспристрастных судей перечитать ее сызнова, на свободе, медленно и не увлекаясь никакими наперед составленными воззрениями. В произведении этом они найдут неоспоримые недостатки постройки, слишком крутую и прихотливую развязку, некоторую бедность комических положений, но погрешности эти с избытком выкупятся разительными, первоклассными красотами. ...По крайней мере изо всех его произведений подобную поэзию находим мы лишь в трех, кроме комедии нами названной, то есть в комедии "Бедная невеста", в драме "Не так живи, как хочется" и в "Воспитаннице". Во множестве сцен и подробностей разлита поэзия, нами указанная, поэзия здоровая и сильная, от которой Русью пахнет, в самом лучшем смысле этого выражения. Она сказывается в отношениях Любима Торцова к бедному мальчику, его пригревшему, в раздирающем душу прощании молодых любовников под глазами плачущей матери в отдаленном уголку дома, в милом и симпатическом лице бойкой вдовы Анны Ивановны и наконец в капитальной сцене всего произведения, которая обнимает собою святочный вечер в доме Торцова, устроившийся в отсутствии грозного хозяина. Святочный вечер в "Бедность не порок" у нас как будто перед глазами. До сих пор, вспоминая его, словно переносишься в детские годы и оттого испытываешь сладкую теплоту на сердце. Как мила и приветлива старушка хозяйка, которая сама когда-то любила плясать и хорошо пела песни, покуда суровый муж не полез в бары, и старушки гостьи, так весело глядящие на поющих девушек, и хлопотунья Анна Ивановна, всегда веселая и покладистая, и эти девушки с подблюдными песнями, и коза с медведем, и все эти чистые радости, оттененные страхом, что вот сейчас все кончится и наступит неожиданная катастрофа... Откинемте же рутинную высокомерность, которая гнездится во всех нас, как бы мы просты ни были, позабудем то, что до сей поры в изображениях купеческого быта видали мы лишь грязь и безнравственность, постараемся взглянуть на участников этой святочной беседы, как следует русскому человеку глядеть на хороших русских людей, и тогда, может быть, с глаз наших спадет завеса, скрывающая от нас такую простую и так близкую нам поэзию!
Значение Лермонтова в истории русской литературы определяется прежде всего тем, что его поэзия, по выражению Белинского,— «совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества». Творчество Лермонтова с наибольшей полнотой и с предельной художественной силой выразило идейные течения и настроения, характерные для 30-х годов XIX века. В эпоху мрачной реакции Лермонтов выражал протест против политического и общественного гнёта, звал к действию, к борьбе, раскрывал трагическое положение в крепостническо-самодержавном государстве мыслящих передовых людей, указывал, что находится только в народе» (Добролюбов). Своим художественным творчеством Лермонтов продолжал дело декабристов в новых исторических условиях, подготовляя путь, которым в 60-е годы шли революционные демократы, деятели второго этапа освободительного движения в России. Вожди этого движения Чернышевский и Добролюбов, горячо любившие поэзию Лермонтова, указывали на его большую роль в истории развития русской литературы и общественной мысли. Крупнейшие русские поэты и прозаики той или иной стороной своего творчества обязаны Лермонтову. Отличительная особенность лирики Лермонтова — слияние в ней общественно-политических мотивов с мотивами личными — воспринята была Некрасовым. Своим романом «Герой нашего времени» Лермонтов пролагал дорогу романам Тургенева и Л. Толстого. Чехов учился у автора «Тамани» мастерству короткого рассказа, точности, простоте и краткости построения фразы. Влияние Лермонтова не ограничилось рамками русской литературы. У него учились выдающиеся поэты Армении (Шах-Азиз, О. Туманян, А. Исаакян), Грузии (Н. Бараташвили, А. Церетели, И. Чавчавадзе), Осетии (К. Хетагуров) и других народов. Великий украинский поэт Т. Г. Шевченко прекрасно знал и любил произведения Лермонтова. Иван Франко, Леся Украинка и многие современные поэты Советской Украины называли и называют Лермонтова одним из своих учителей. В наши дни Лермонтов — один из любимейших поэтов всех народов Советского Союза.
2) Что объединяло этих ребят, почему им было интересно вместе?
1) Имя мальчика, который рассказал о пропавшей козе2) Назовите имя пожилого джентльмена, который является дедушкой Коли Колокольчикова?3) Что отправила команда Тимура шайке Квакина?4) Какой игрушкой развеселила Женя маленькую девочку?5) Как зовут Квакина Фигуру?6) Как проводила время шайка Михаила Квакина? ответить подробно.7) Где шайка Квакина закрыла ребят, пришедших за ответом на ультиматум?
8) Где ребята из команды Тимура закрыли пойманных ребят из шайки Квакина?
9) На чем и с кем Женя приезжает в Москву встретиться с отцом?10) Во сколько должен был уезжать отец Жени и Ольги?
11) Кто организовал ребят на проводы Георгия? 1
2) Почему Оля невзлюбила Тимура? С чьей легкой руки это произошло?
13) Дядя сказал, что дела у Тимура темные, а чем же на самом деле занимался Тимур?14) Какие слова часто говорил доктор Колокольчиков?