Анализ стиха домики старой москвы марина цветаева 1.тема 2.идея 3.,изобразительно выразительные средства 4.анализ лексики 5.поэтический синтаксис 6.звукопись 7.моё отношение
1.Тема - Рассказ о старой Москве и ее образах . 2.Идея - Глубокое сожаление об утрате старой Москвы,былых ценностей: Слава прабабушек томных,Домики старой Москвы,Из переулочков скромных Все исчезаете вы. 3.Изобразительно - выразительные средства .М.Цветаева использует богатый поэтический арсенал ,чтобы передать свои эмоции и переживания . -метафоры -"Кудри, склоненные к пяльцам,","Домики с знаком породы,С видом ее сторожей,Вас заменили у р о д ысмотри текст , —Грузные, в шесть этажей." - сравнения -"Точно дворцы ледяные" -эпитеты-"прабабушек томных ,переулочков скромных ,дворцы ледяные ,потолки расписные ,великолепные см .текст ,вековые ворота ,грузные м о р д ы.см текст" олицетворения -"Взгляды портретов в упор.."," и погибаете вы "4.Лексика разнообразная и основана на антитезе старая уходящая .милая сердцу поэтессы - это Москва старинная ,благопристойная,с устоявшимся бытом и укладом:"слава прабабушек,скромные переулочки,зеркала до потолка,расписные потолки ,шторы в цветах".Дополняет картину особая лексика : клавесин,аккорды ,знак породы "; уменьшительные суффиксы говорят об особом расположении автора - домики,переулочков .Это дорогие места с деревянным забором ( по которому можно постучать .с великолепными "см .текст на воротах" И в противоположность - слова - разрушители образа : "грузные у р о д ы ... см .текст.- в шесть этажей ,жезл ,погибаете .,домовладельцы "- все это представители прогресса .Но его не принимает Цветаева .Ей милы " домики старой Москвы". 5.Поэтический синтаксис использован в данном стихотворении умеренно -инверсия -"погибаете вы "","исчезаете вы","томных прабабушек слава и др." -много примеров бессоюзия .что создает картину раздумья . -есть риторические вопросы и восклицание ( см .текст) - кольцевая композиция стихотворения . 6.Звукопись -например ,читая эти строки ощущаешь себя в старинном доме с коврами ,по которым идешь .утопая в их ворсе и слыша будто шепот этих комнат и анфилад . -аллитерация
Точно дворцы ледяные По мановенью жезла. Где потолки расписные, До потолков зеркала?
Где клавесина аккорды, Темные шторы в цветах, Великолепные . м о р д ы..см .текст На вековых воротах,
Стихотворный размер - дактиль
7.Моё отношение .
Когда перед нами гениальное произведение искусства - то отношение может быть только одно - восхищение ,преклонение и благодарность.Марина Ивановна Цветаева ,москвичка ,аристократка и поэтесса ,силой своего таланта заставила меня загрустить по ТОЙ Москве 19 века и захотелось узнать о ней побольше .
Николинька испытывает первые влюбленности, скорее мечты и фантазии. Изгоняют его любимого гувернера Карла Иваныча - это результат непонятного нервного состояния Николиньки и связанных с этим выходок, с новым гувернером отношения не складываются... вскоре наш герой начинает готовится к поступлению в университет на физико-математическое отделение.
Он начинает дружить с Нехлюдовым, молодые люди много беседуют о главных для себя вещах - Николинька приходит к мысли о том, что через собственное совершенствование можно придти к совершенствованию человечества.
После приезда в Москву Николенька замечает в себе изменения. Понимает, что может сочувствовать и переживать не только за себя, но и за других людей. Осознает, как больно бабушке после смерти дочери, радуется, что смог простить своего брата после ссоры. Так же, он замечает, что ему не безразлична Машенька, но он считает себя уродливым и поэтому, постоянно думает об одиночестве, на которое, по его мнению, он обречен. Бабушке сказали, что дети играют с порохом и она винит в этом их воспитателя и требует заменить его на другого. С новым гувернёром у Николеньки не складываются отношения. Решая, что всё пошло против него, он ударил своего нового воспитателя, после чего его запирают в чулан. Немного позже, он просит прощения и у него начинаются конвульсии. Все озабочены его здоровьем. После этого, Николенька увлекся наблюдением за близкими. Он хорошо учился и до поступления в университет ему оставалось всего несколько месяцев. Николенька находит себе друга,часто разговаривает с ним. в итоге, он пришел к выводу о том, что "постоянно совершенствоваться самому и исправить всё человечество" и есть смысл жизни. Считает, что это и есть начало его юности.
.
1.Тема - Рассказ о старой Москве и ее образах .
2.Идея - Глубокое сожаление об утрате старой Москвы,былых ценностей:
Слава прабабушек томных,Домики старой Москвы,Из переулочков скромных Все исчезаете вы.
3.Изобразительно - выразительные средства .М.Цветаева использует богатый поэтический арсенал ,чтобы передать свои эмоции и переживания .
-метафоры -"Кудри, склоненные к пяльцам,","Домики с знаком породы,С видом ее сторожей,Вас заменили у р о д ысмотри текст , —Грузные, в шесть этажей."
- сравнения -"Точно дворцы ледяные"
-эпитеты-"прабабушек томных ,переулочков скромных ,дворцы ледяные ,потолки расписные ,великолепные см .текст
,вековые ворота ,грузные м о р д ы.см текст"
олицетворения -"Взгляды портретов в упор.."," и погибаете вы "4.Лексика разнообразная и основана на антитезе
старая уходящая .милая сердцу поэтессы - это Москва старинная ,благопристойная,с устоявшимся бытом и укладом:"слава прабабушек,скромные переулочки,зеркала до потолка,расписные потолки ,шторы в цветах".Дополняет картину особая лексика : клавесин,аккорды ,знак породы "; уменьшительные суффиксы говорят об особом расположении автора - домики,переулочков .Это дорогие места с деревянным забором ( по которому можно постучать .с великолепными "см .текст на воротах"
И в противоположность - слова - разрушители образа : "грузные у р о д ы ... см .текст.- в шесть этажей ,жезл ,погибаете .,домовладельцы "- все это представители прогресса .Но его не принимает Цветаева .Ей милы " домики старой Москвы".
5.Поэтический синтаксис использован в данном стихотворении умеренно
-инверсия -"погибаете вы "","исчезаете вы","томных прабабушек слава и др."
-много примеров бессоюзия .что создает картину раздумья .
-есть риторические вопросы и восклицание ( см .текст)
- кольцевая композиция стихотворения .
6.Звукопись -например ,читая эти строки ощущаешь себя в старинном доме с коврами ,по которым идешь .утопая в их ворсе и слыша будто шепот этих комнат и анфилад .
-аллитерация
Точно дворцы ледяные
По мановенью жезла.
Где потолки расписные,
До потолков зеркала?
Где клавесина аккорды,
Темные шторы в цветах,
Великолепные . м о р д ы..см .текст
На вековых воротах,
Стихотворный размер - дактиль
7.Моё отношение .
Когда перед нами гениальное произведение искусства - то отношение может быть только одно - восхищение ,преклонение и благодарность.Марина Ивановна Цветаева ,москвичка ,аристократка и поэтесса ,силой своего таланта заставила меня загрустить по ТОЙ Москве 19 века и захотелось узнать о ней побольше .