Жила - была кошка - да мышка ! Кошка была хитрая , а мышка простая . Делили они одно жилье на двоих . Вроде, как говорится , что кошка с мышкой не живут , да вот наши герои живут еще как . Кошку звали чернушка , потому что у нее ушки чернушки , а мышку зовут неженка , потому что беленькая , неженькая . Остались они одни , родителей не было . Чернушка вроде как кошка тащила больше в норку, чем мышка . Чернушка пока тащила до норки половину съедала , что бы мышке не досталось , а мышка тащила все , о чернушке думала . Как тр раз мышку поймали , кошка думает слава богу останусь одна , но мышка выпуталась , кошка сразу подбежала спросила все хорошо мышка говорит ты же видела что на меня охотятся что не она ответила ой я не видела . Через несколько дней пришли собаки хотели чернушку съесть так мышка как укусит собак и больше они не приходили .
1)Волшебную сказку отличает присутствие чудес, волшебства в событиях, участие в них сказочных героев. В них все — герои, события, причины их развития и то, чем они кончаются, — во власти волшебства. Например: Симбад и его команда остановились, на острове после чего этот остров оказался китом, а описывалось то, что там были деревья и это был красивый остров и т,д.. 2) Сибад был смелый, я считаю эту черту главной. 3) Прозвище получит из-за того, что он путешествовал по морю. 4) я думаю так: люди сочувствовали Синдбаду, что он попал в беду и были удивлены, что при таких обстоятельствах он выжил. Когда в город прибыл корабль с вещами Синдбада и он смог доказать капитану, что это его товар,то все поняли, что он честный купец. 5) думаю, что: Мужество,хитрость,смекалка,сила.
Точно не знаю, правильно/неправильно, давно читала, то что вспомнила написала.
Учитель предложил герою написать новое изложение,потому что первое почти все Петя списал у соседа,сделав семь ошибок и получил двойку. А если отец в письме спросит про учебу Пети,что же он ответит отцу.Учитель предложил Пете новый рассказ и дал ему книгу,чтобы он написал изложение,прочитав рассказ один или два раза,не больше;чтобы закрыл книгу и написал новое изложение, не подглядывая в книгу.Петя сказал Пал Палычу,что кто будет видеть,подглядывает он или нет,если писать он будет дома.Но учитель ответил,что это изложение-проверка на честность.Петя прочел рассказ только два раза.Ему очень хотелось подсмотреть в книге,но он делать этого не стал,а написал все так,как запомнил. Пал Палыч прочитал изложение и похвалил Петю за честность и сказал,чтоб Петя написал отцу,что у него Петя-честный сын. А двойку Пе- тя исправил,так сказал ему учитель,что это видно по изложению.
Кошка была хитрая , а мышка простая . Делили они одно жилье на двоих . Вроде, как говорится , что кошка с мышкой не живут , да вот наши герои живут еще как . Кошку звали чернушка , потому что у нее ушки чернушки , а мышку зовут неженка , потому что беленькая , неженькая .
Остались они одни , родителей не было . Чернушка вроде как кошка тащила больше в норку, чем мышка . Чернушка пока тащила до норки половину съедала , что бы мышке не досталось , а мышка тащила все , о чернушке думала . Как тр раз мышку поймали , кошка думает слава богу останусь одна , но мышка выпуталась , кошка сразу подбежала спросила все хорошо мышка говорит ты же видела что на меня охотятся что не она ответила ой я не видела . Через несколько дней пришли собаки хотели чернушку съесть так мышка как укусит собак и больше они не приходили .