ответ:Жизнь в школе — самый забавный случай длинною в 9-11 лет! Не представляется возможным из моей жизни выделить наиболее подходящую ситуацию: то ребята внесут крысу в кабинет учителя русского языка и литературы, то внесут свои коррективы в школьное расписание занятий. Да так вносят, что выходит лучше, чем у завуча — в течении недели ходим по своему расписание на 3-4 урока. Однако, можно рассказать о практикантах.Совсем недавно к нам в школу пришла студент педагогического колледжа. Она специалист в области русского и литературы. Но дело не в этом. Следующим утром практикантка начала преподавать русский язык, как положено. Написала на доске слово «надпись» и попросила разобрать по составу. Спрашивает первого человека: «Ваня, скажи, что у тебя получилось?» Ваня немного а потом говорит: «Не могу сказать такое, это не совсем культурно. Мама поругает». Александра Дмитриевна разозлилась и вслух произнесла: «Ну, что в этом такого? Над — это приставка, а пись — это корень».
После 30 секунд молчания класс погрузился в эпелептический смех. Все стали говорить вслух: « Александра — пись, пись, пись». Александру Дмитриевну стали воспринимать, как свою ровесницу. Вскоре её убрали с этого класса. Её появление в корридоре второго этажа означало — смех и шуточки, вроде тех, что написаны сверху. Так что, студентам желательно продумывать план занятия наперед. А то получится не совсем удобно.
Объяснение:
В «Дон Кихот» герой, который хотел переустроить мир – это отважный старенький дворянин, начитавшийся о приключениях благородных рыцарей. У него свое видение мира, он все видит по – своему. Для него старая кляча становится боевым, сильным конем, простая девушка из деревни – дамой благородных кровей. Дон Кихот видит мир таким, каким его создало воображение благородного и великодушного героя. В конце своей эпопеи, Дон Кихот понимает, какой это неблагодарный труд – война с ветряными мельницами, и он умирает.
Был бы ум, будет и рубль
Жили-были в одном селе в соседних хатах двое парней - Фома и Ерема. Фома был разумный, но из бедной семьи. Ерема же наоборот - как сыр в масле катался, но дурак дураком. Еще и Фому дразнил: говорил, что ничего у него в жизни не выйдет, потому что главное - деньги иметь. Говорил, деньги есть - ума не надо.
Обидно было Фоме, но не слушал он Ерему. Работал много, а потом бежал в соседнее село грамоте у местного дьячка учиться. А еще Фома, чтоб денег подзаработать, ездил к почтовому тракту всякую снедь продавать - мелочь, но все копейка.
И вот как-то раз остановилась на тракте почтовая карета, вышел из нее купец и кричит: "Эй, народ, есть тут кто грамотный? Очень надо!" Подошел Фома, говорит, я читать-писать обучен, а что надо-то? Обрадовался купец и предложил ему работу управляющего - своего-то выгнал, вором оказался, а работать некому. Так Фома стал управляющим - важным человеком, а потом и богатым. Потому что умным был, честным и грамотным. А есть ум - будет и рубль, как в народе говорят.
Ерема же потом разорился, потому что глуп был и ленив. Вот и сказке конец, а кто слушал-молодец)