Для достижения смеха у читателей авторы используют специальные приёмы. Где -то они вставляют нелепые и смешные сравнения, где - то добавляют смешные прилагательные (например, недавно я прочитала книгу, где было выражение "Демоническая женщина"). В каких - то случаях ситуация сама по себе может быть смешной и каверзной. Очень мне нравятся смешные произведения Чехова, но в тот же момент в них заключён и глубокий смысл. Людям не надоест смеяться над глупостью других людей, такие произведения и правда вечны.
Мольер в своем произведении смеется над безграничной тупостью Журдена. На примере этого мещанина он показывает, насколько недалеким и неотесанным может быть даже человек с деньгами, который считает, что можно купить ум. Великий драматург смеется не над конкретным человеком, а высмеивает тщеславие и стремление всячески подражать любым внешним признакам высшего сословия, при этом не меняясь внутренне. Главное содержится не в титуле и не в костюме, а честь, достоинство, ум и образованность купить нельзя.
Грустное Основные черты классицизма . Действовало соответствие закону трех единств: времени, места и действия, ориентация на античные образцы, стремление заинтересовать зрителя, использование тем культа ума, обязанности перед отчизной. В комедии Мольера «Мещанин во дворянстве» все происходит в доме мещанина Журдена. Через образ Журдена Мольер показывает зрителю: смотрите, какой смешной этот Журден, он смешной именно потому, что хочет быть не тем, кем он является на самом деле, т не делайте так, как Журден, лучше берите пример с молодого и умного Клеонта.
