Тема : рассказ о том ,как в голодные послевоенные годы главный герой ,мальчик из деревни ( ,пятиклассник ),учится в школе в городе и ему учительница французского языка Лидия Михайловна . Идея произведения ,то есть главная мысль : если ты очень чего - то хочешь то надо любыми путями постараться осуществить свою мечту .И хорошо ,если тебе на пути встретится такой неравнодушный человек ,готовый как учительница французского ,которая преподавала не только французский язык .но и уроки добра ,милосердия .нравственности .
Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве в 1814 году. Его детство было невесёлым. Мать погибла, когда ему было два года. С отцом редко встречался, так как его воспитала бабушка в пензенском селе Тарханы. Он часто болел в детстве. Осенью 1827 года переехал в Москву и на следующий год был зачислен полупансионером в Московский университетский благородный пансион-закрытое учебное заведение. здесь он пишет стихи для пансионского журнала "Улей", учится музыке. В 1829 году начал писать "Демон". В 1830 году был принят в Московский университет. В 1831 году отец Лермонтова умер от чахотки. В 1832 году переехал в Петербург и был принят в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. после смерти Пушкина, Лермонтов написал стихотворение "Смерть поэта", за что его арестовали некоторое время. В начале 1838 года поэт прибыл в Москву, а затем в Петербург. В феврале 1840 года столкновение Лермонтова с сыном французского посла Эрнестом де Барантом закончилось опасной дуэлью, лёгкой раной и новой ссылкой в армейский пехотный полк на Кавказ. 15 июля 1841 года в Пятигорске и был убить на дуэли отставным кавалергардом Н. С. Мартыновым.
Москва. Кремль. Уже белокаменный. Царская трапезная. За трапезой Иван IV Грозный. Позади, за спиной царя, стольники. Супротив — князья да бояре. По бокам — охрана, опричники.
Царь Иван Васильевич в преотличнейшем настроении. Ну, чем не повод превратить будничную трапезу в маленький, для своих, праздник? Открывая пированьице «в удовольствие своё и веселие», Грозный повелевает стольникам нацедить для опричнины заморского, сладкого, из царёвых запасов вина. Сам же зорко следит, как пьют его верные слуги, ведь винопитие — ещё и испытание на лояльность. Однако и удалые бойцы не лыком шиты: пьют как положено, пьют — царя славят, вино сладкое по губам течёт. Иван доволен, но вдруг замечает, что один из них, из опричников, к золотому ковшу с золотым вином не притрагивается. Узнав в нарушителе дворцового этикета своего любимца Кирибеевича, грозно отчитывает его: «Неприлично же тебе, Кирибеевич,/ Царской радостью гнушатися;/ А из роду ты ведь Скуратовых,/ И семьёю ты вскормлен Малютиной!..»
Идея произведения ,то есть главная мысль : если ты очень чего - то хочешь то надо любыми путями постараться осуществить свою мечту .И хорошо ,если тебе на пути встретится такой неравнодушный человек ,готовый как учительница французского ,которая преподавала не только французский язык .но и уроки добра ,милосердия .нравственности .