Сочинение "уроки доброты".1)что такое доброта в вашем понимании (рассудить). 2)аргументы (докозательства) а)пример доброты из рассказа "уроки французского"(отношения учительницы). б) пример из жизни( или другого произведения). 3) вывод.нужна ли доброта сегодня
Объяснение:
Рассказ Л.Н.Толстого называется "Кавказский пленник" не зря - ведь фактически пленников было двое: офицеры Жилин и Костылин.
Рассказ написан Толстым из собственных впечатлений службы на Кавказе. Он описывает события 19 века, связанные с войной между русскими и горцами.
Оба офицера, оказавшись в одинаковых условиях, ведут себя по-разному.
Пессимист Костылин с жалобами покоряется судьбе, ничего не делает для изменения своего положения.
В отличие от него Жилин медленно, но упорно продвигается в своем желании вырваться из плена: сначала завоевывает дружбу дочери предводителя, готовится к побегу, выискивает возможность осмотреть окрестности, и наконец решается на сам побег.
Главная идея произведения - никогда нельзя опускать руки, безвыходных ситуаций не бывает, и этот выход нужно искать самому. Главное - не сдаваться.