1. Герой так хлопотал о потерявшейся галоше, потому что она была для него важным предметом. Галоша - это обувь, которую носил герой во время зимней погоды, чтобы защитить свои ноги от холода и снега. Она была не только комфортной, но и частичка его повседневной жизни. Потеря галоши вызвала у героя беспокойство и хлопоты, так как без нее его ноги оставались не защищенными от холода, и он переживал, что может заболеть или пострадать.
2. Герой был готов преодолеть несколько препятствий, чтобы найти потерянную галошу. Во-первых, он тратил свое время на поиски вместо того, чтобы делать другие вещи. Он искал галошу около своего дома, во дворе, на улице, в саду и даже у соседей. Во-вторых, герою приходилось ходить во время поисков на одной обуви, что было неудобно и вызывало дискомфорт. Он старался не замерзнуть и не повредить ногу во время этих поисков. В-третьих, герою приходилось встречаться с разными людьми и просить о помощи. Он обращался к соседям, проходящим мимо людям и даже детям, чтобы узнать, видели ли они его галошу.
3. Самым серьезным препятствием, с которым столкнулся герой, было то, что галоша оказалась на самом деле у его сестры, которая использовала ее в своих играх. Он не мог найти галошу в местах, где искал, и это привело его в замешательство. Он был уверен, что его галошу украли или потеряли другие люди, поэтому неожиданная находка у сестры была для него настоящим сюрпризом.
4. Действия героя можно считать разумными, поскольку галоша была для него важным предметом. Он понимал, что без нее его ноги оставались не защищенными от холода, и потому поступал так, чтобы ее найти. Он искал по всему окружающему пространству, обращался за помощью к другим людям и не сдавался, пока не нашел потерянную галошу. Его настойчивость и упорство позволили ему преодолеть все препятствия и достичь своей цели.
5. Рассказ "Галоша" научил меня не пренебрегать деталями и выполнять маленькие, но важные дела. Он показал, что даже самая незначительная вещь, как потерянная галоша, может иметь большое значение для человека и вызывать его волнение и беспокойство. Рассказ показал, что настойчивость, упорство и готовность преодолевать препятствия помогают достичь поставленных целей. Также, рассказ подчеркивает важность семейных отношений и взаимопомощи, так как именно сестра героя была неосознанным "вором" его галоши. Это напомнило мне, что мы должны ценить своих близких и помогать им, когда они нуждаются.
В вопросе, который вы задали, речь идет о романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" и его эпилоге. Давайте разберем его поэтапно и обстоятельно.
Когда речь идет о том, как к Раскольникову относятся каторжане и почему, нам нужно обратиться к соответствующей части романа. В эпилоге рассказывается о периоде после отсидки Раскольникова в тюрьме и его отношениях с другими заключенными. Каторжане относятся к Раскольникову с уважением и интересом. Они видят в нем "опытного" преступника, чье преступление вызывало огромное внимание общества, так как Раскольников убил двух старушек.
Прежде всего, каторжане впечатлены тем, что Раскольников смог совершить такое дерзкое преступление. Многие из них улыбаются ему и обращаются к нему с интересными вопросами. Это объясняется тем, что Раскольников однажды был таким же новичком здесь, как и остальные. Его преступление служит для них источником удивления и азарта.
Однако, со временем отношение к нему начинает меняться. Каторжане замечают, что Раскольников не поддается влиянию других заключенных и не проводит свободное время за ненужными делами, в отличие от большинства. В одной из цитат, автор пишет: "Он (Раскольников) глядел на других, вспоминал их......и представлял, что они могут быть, если бы не случай, когда привели их к юридической кровавой пристрастии.........но их судьбы этим, крутым и блистательным путем, не пошли"[1].
Эта цитата показывает, что Раскольников начинает понимать, что люди наказываются не только за совершение преступления, но и за прожитую жизнь. Он проникается пониманием каждого заключенного как отдельной личности, с его собственными заслугами и грехами, в отличие от стереотипных представлений о преступниках.
Также, в романе говорится о том, что Раскольников начинает осознавать "пропасть" между ним и другими людьми. Он видит, что эта пропасть не только моральная, но и эмоциональная. В одной из цитат говорится: "В том то и дело, что он мог понять и признать ее все меньше и меньше, глядя на все более питавшие их средства, разрядающие их сердца нежностью, слабостью, сердечностью друг к другу, безразличием к их несовершенствам" [1]. Эта цитата показывает, что Раскольников страдает от понимания, что у него нет душевной связи и взаимодействия с окружающими людьми.
Карточка №58 рассматривает несколько аспектов отношений Раскольникова и каторжан к нему, его осознание вины и понимание других людей. Прежде всего, отношение каторжан меняется от уважения и интереса к Раскольникову как опытному преступнику, к осознанию его величия и страдания. Раскольников начинает вникать в жизнь других заключенных, видя их не только как преступников, но и как людей со своими трудностями и проблемами. Кроме того, Раскольников ощущает "страшную" пропасть между собой и другими людьми, осознавая, что у него нет эмоциональной связи с окружающими.
В завершение ответа важно отметить, что роман "Преступление и наказание" предлагает широкую тему для обсуждения. Картину жизни и замыслы Достоевского, проникнутые глубокими эмоциями и наблюдениями, можно интерпретировать по-разному, и каждому читателю может быть интересно обсуждать и анализировать разные аспекты романа.
Спи моя дочуронька,
Глазки, детка, закрывай,
Носик к стенке воротай,
Люли-люли-люленьки,
Спи моя дочуронька,
Пусть приснится сахарок,
Мятный пряник и рожок,
Крепко спи-почевай,
Глазки, детка, закрывай..
Баю бай, бай, бай...
Баю бай, бай, бай...