Призыв к единению автор слова воплотил в образе Русской земли... Это центральный образ. Автор воспринимает родину как единое целое. Междоусобицы, конфликты распри, по мнению автора от них страдает вся русская земля. Автор рассказывает об огромных географических пространствах(объектах Руси): Волга, Днепр, Дунай, Дон... города Киев, Полоцк, Курск и др. К происходящим на русской земле событиям прислушиваются окружающие ее народы. Русская земля для автора, это и народ населяющий ее: Воины, князья, пахари и их жены. И все они и природа и люди огромное живое существо, которому не безразлична судьба воиска Игоря, судьба Русской земли.
Вывод: "Слово..." - величайший памятник литературы древней руси. Патриотический призыв в период татаро-монгольского нашествия.
(Записывали сегодня на уроке) Вместе с учителем... Надеюсь
Илюша - двенадцатилетний мальчик с незначительной внешностью, горбоносый, с вытянутым, подслеповатым лицом, выражающим "какую-то тупую, болезненную заботливость". Автор подчеркивает, насколько бедно выглядел этот крестьянский мальчик: "На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку". А свою низенькую войлочную шапочку, из-под которой торчали острые косицы желтых волос, он то и дело натягивал на уши обеими руками.
Илюша отличается от остальных деревенских мальчиков своим мастерством интересно и увлекательно пересказывать страшные истории. Он поведал друзьям 7 историй: о домовом, которая приключилась с ним и его товарищами, об оборотне, про покойного барина Ивана Ивановича, о гадании в родительскую субботу, об антихристе Тришке, о мужике и лешем, и о водяном.
Поздний миф Детские годы поэта в тяжелой атмосфере родового имения его отца, помещика Алексея Некрасова, отставного поручика, охотника, картежника и деспота. Запущенные семейные дела- тяжбы и долги - вынудили отца занять место исправника, часто во время разъездов отец брал с собой Николая, который становился невольным свидетелем расправ отца над крестьянами, эти картины народного горя навсегда отложились в душе мальчика. Прямой противоположностью отца была мать будущего поэта, Е.А. Закревская, женщина прекрасно образованная и тонко воспитанная. Отца Николай не любил и ненавидел, тогда как мать страстно обожал. Нежные воспоминания о ней и её любовь он пронес через всю жизнь. Её образ отозвался во многих его будущих стихах и поэмах. Однако, культ матери- это тщательный миф, воспитанный Некрасовым уже в зрелые годы. Ротозей В 11 лет Некрасов поступил в Ярославскую гимназию, где пробыл до 5-го класса. Учился Некрасов плохо, даже очень плохо. Прогуливал занятия, сбегал с уроков, не любил занудства и зубрежки. К тому же у него хронически не складывались отношения с руководством гимназии, которое гоняло его за написание сатирических стишков. В гимназии же он стал записывать свои первые стихи, в которых прослеживались печальные впечатления ранних лет-страдания матери, грубость отца и прочее, что требовало непременного выражения.
Русская земля для автора, это и народ населяющий ее: Воины, князья, пахари и их жены. И все они и природа и люди огромное живое существо, которому не безразлична судьба воиска Игоря, судьба Русской земли.
Вывод:
"Слово..." - величайший памятник литературы древней руси. Патриотический призыв в период татаро-монгольского нашествия.
(Записывали сегодня на уроке) Вместе с учителем... Надеюсь