Играя на деньги со своим учеником, Лидия Михайловна, с точки зрения педагогики, совершила поступок безнравственный. «Но что стоит за этим поступком?» – спрашивает автор. Видя, что её ученик в голодные, послевоенные годы недоедает, она старалась ему под видом дополнительных занятий приглашала домой, чтобы подкормить, присылала посылку, будто от матери. Но мальчик от всего отказался. И учительница решается играть с учеником на деньги, подыгрывая ему. Она идет на обман, но счастлива, потому что ей это удается.Учительница французского своим примером показала, что на свете есть доброта, отзывчивость, любовь. Это есть духовные ценности. Посмотрим на предисловие к рассказу. В нем выражены мысли взрослого человека, его духовная память. Он назвал «Уроки французского» «уроками доброты». В.Г. Распутин говорит о «законах доброты»: истинное добро не требует награды, не ищет прямой отдачи, оно бескорыстно. Добро имеет распространяться, передаваться от человека к человеку. Я надеюсь, что доброта и сострадание играют большую в жизни человека и будете всегда добрыми, готовыми прийти на друг другу в любую минуту.
Элен и Пьер-совершенно разные люди,которых даже нельзя назвать семьей. Элен выдали за Пьера,так как он был богатым наследником. Пьера же влекла ее красота. Однако, у них не было даже общих тем для разговора. Обоим было друг с другом скучно. К тому же, Элен изменяла мужу с Долоховым, в результате чего между ним и Пьером состоялась дуэль, едва не приведшая к трагедии.Элен олицетворяет безнравственность и тщеславие общества того времени. После их развода Элен становится для Толстова второстепенной и незначительной героиней.
2.Темы литературы
3.Жанры давнерусской литературы