И вдруг однажды случилось чудо - гласные научились петь.Согласные грустно наблюдали за гласными, но ничего не попишешь.Старались,старались согласные петь - но ничего, одно только глухое,обрывистое,твердое - одним словом не пение, а звукораздражение.А затем, согласные подумали, дескать: "Зачем нам петь, что бы снова быть одинаковыми?Нееет, так дело не пойдет". Остались согласные без пения. Но, чудо!Согласные с гласными подружились и получилось слово! Слово подружилось со словом - получилось предложение!Предложение подружилось с предложением - получился текст!Текст подружился с текстом - получилась книга!Книга подружилась с глазами - получился человек!
Это сказка о семье, о дружбе, взаимо любви к ближнему. Очень поучительная. На её примере можно показать детям, как нужно относиться друг к другу в семье, почему важны симблинговые отношения, как важна ценность и взаимное уважение, доверие. Эта сказка входит в школьную программу, правда узнала я про это не так давно. Сама я читала эту сказку в сборнике Евгения Шварца, когда уже и умела читать хорошо, и может даже не совсем в начальной школе. Понятие ответственности и самостоятельности у ребенка формируется к 7 годам, когда разрешается кризис 7 лет. Когда переживания ребенка становятся осознанными, и ребенок становится усвоить социальные нормы и правила, понять критерии оценки хорошо – плохо.
