"Сатиры смелый властелин ,блистал Фонвизин ,друг свободы"Так сказал Пушкин , и был прав .В "Недоросли " Фонвизин так показал правящий класс дворян ,так над ними поиздевался .что для этого нужно было большое мужество.Он вступился за угнетённых крепостных крестьян ,показал ,как ужасно крепостничество ,поэтому - выступал за освобождение крестьян .По той же причине ( защита угнетённого народа ) комедия "Недоросль" стала народной .
Зима-это волшебное время года. Мне нравится когда на улице ясная морозная погода и падает пушистый, белый снежок. На окнах появляются красивые морозные узоры. Когда вокруг становится всё белым, кажется что это белое покрывало накрыло зелёную траву и цветы. Зимой очень весело гулять. Ведь можно кататься на санках, лыжах, коньках, лепить снеговиков и играть в снежки с друзьями. Когда на улице сильный мороз то поначалу даже не хочется выходить на улицу, но ты всё равно с радостью идёшь на улицу гулять. Зимой очень весело гулять. Ведь можно кататься на санках, лыжах, коньках, лепить снеговиков и играть в снежки с друзьями. Главное в сильный мороз не стоять на одном месте, а то замёрзнешь. В январе мы отмечаем самые весёлые праздники- Новый год и Рождество. В это время собираются все близкие и друзья, чтобы весело провести время. Мне кажется, что зима пробуждает радость в каждом человеке, который увидит это прекрасное зрелище. Когда я вижу зиму, у меня тоже в душе пробуждает радость и настроение сразу улучшается. Зима дарит нам очень много красоты и веселья. Несмотря на холода, можно провести время с пользой для здоровья, а также можно уделить время своим близким и друзьям. К тому же надо помнить, что зима не очень долгая, и скоро, к сожалению, придёт весна. Я очень люблю зиму! Мне она очень сильно нравится! Она такая суровая и, в тоже время, очень красивая и нежная.
Притча о блудном сыне изображена на данном изображении. Давайте разделим этот текст на смысловые части и озаглавим их.
1. Вводная часть или вступление:
- Вступление: "Говорят, Человек имел двух сыновей."
2. Раскрытие конфликта:
- Вступление блудного сына: "И сказал младший из них отцу: 'Отче, дай мне долю наследства, которое должно выпасть мне'."
- Ответ отца: "'И он разделил между ними имение.'"
3. Первая часть повествования - жизнь блудного сына:
- Уход из дома и путь в дальний край: "После нескольких дней младший сын, собрав всё своё имущество, отправился в дальний край."
- Как он распродал всё и расточил своё наследство: "Там он расточил своё наследство, живя безрассудно."
- Наступление беды и голод: "Когда он всё расточил, наступила в том месте сильная голодная нужда."
4. Вторая часть повествования - обращение блудного сына:
- Падение и деклассирование: "Он пошёл и приложился к одному из жителей той страны, и тот отправил его на землю свою пасти свиней."
- Желание сына съесть корм животных: "Он очень хотел насытиться хотя бы свиноедами."
- Осознание и обращение: "Но, пришед в себя, он сказал: 'Сколько наемных работников у отца моего имеют избыток хлеба, а я здесь умираю от голода!'"
- Решение вернуться к отцу: "Встану, пойду к отцу моему"
5. Третья часть повествования - встреча блудного сына c отцом:
- Возвращение и приветствие отцом: "Если его отец явился издалека, то, увидев его, очень сжалился и, побежав, упал ему на шею и поцеловал его."
- Покаяние и искупление: "Сын стал говорить ему: 'Отче! Я согрешил пред Богом и пред тобою, уже не достоин называться сыном твоим!'"
- Прощение и принятие: "Отец сказал рабам: 'Принесите здесь одежды лучшие и оденьте его, и вложите кольцо на руку его и обувь на ноги его. И принесите откормленного тельца и заколите; будем есть и радоваться.'"
6. Заключительная часть или итог:
- Радость и воссоединение: "И начали есть и веселиться."
Теперь мы разделили притчу о блудном сыне на смысловые части и озаглавили их, чтобы легче понять сюжет и последовательность событий.
