1) Зимнее утро - пейзажная лирика . Уныла пора , очей очарования - тоже является пейзажной лирикой
2)Автор прибегает к олицетворениям: "лес проснулся", "птицей встрепенулся", "полон жаждой"., «солнце встало». Есть в тексте метафора - "веет весельем".
В стихотворении можно выделить яркие эпитеты создавать радостно-приподнятое настроение, например, «горячий свет», «весенняя жажда».
2 задание
2) пламя
3 задание
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи,
Кем задуман огневой
Соразмерный образ твой?
В небесах или глубинах
Тлел огонь очей звериных?
Где таился он века?
Чья нашла его рука?
Что за мастер, полный силы,
Свил твои тугие жилы
И почувствовал меж рук
Сердца первый тяжкий стук?
Что за горн пред ним пылал?
Что за млат тебя ковал?
Кто впервые сжал клещами
Гневный мозг, метавший пламя?
А когда весь купол звездный
Оросился влагой слезной, —
Улыбнулся ль, наконец,
Делу рук своих творец?
Неужели та же сила,
Та же мощная ладонь
И ягненка сотворила,
И тебя, ночной огонь?
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи!
Чьей бессмертною рукой
Создан грозный образ твой?
Шёл человек.
Шёл степью, долго, долго.
Куда? Зачем?
Нам это не узнать.
В густой лощине он увидел волка,
Верней, волчицу,
А, точнее, мать...
Она лежала в зарослях полыни,
Откинув лапы и оскалив пасть.
Из горла перехваченного плыла
Толчками кровь, густая, словно грязь.
Кем? Кем? Волкoм? Охотничьими псами?
Слепым волчатам это не узнать.
Они, толкаясь и ворча, сосали
Большую неподатливую мать.
Голодные волчата позабыли,
Как властно пахнет в зарослях укроп.
Они, прижавшись к маме, жадно пили
Густую холодеющую кровь.
С глотками в них входила жажда мести.
Кому?
Любому.
Лишь бы не простить.
И будут мстить
В отдельности,
Не вместе.
А встретятся –
Друг другу будут мстить.
И человек пошёл своей дорогой.
Куда?.. Зачем?..
Нам это не узнать.
Он был волчатник,
Но волчат не тронул,
Ребят уже не защищала мать...
1) Зимнее утро - пейзажная лирика . Уныла пора , очей очарования - тоже является пейзажной лирикой
2)Автор прибегает к олицетворениям: "лес проснулся", "птицей встрепенулся", "полон жаждой"., «солнце встало». Есть в тексте метафора - "веет весельем".
В стихотворении можно выделить яркие эпитеты создавать радостно-приподнятое настроение, например, «горячий свет», «весенняя жажда».
2 задание
2) пламя
3 задание
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи,
Кем задуман огневой
Соразмерный образ твой?
В небесах или глубинах
Тлел огонь очей звериных?
Где таился он века?
Чья нашла его рука?
Что за мастер, полный силы,
Свил твои тугие жилы
И почувствовал меж рук
Сердца первый тяжкий стук?
Что за горн пред ним пылал?
Что за млат тебя ковал?
Кто впервые сжал клещами
Гневный мозг, метавший пламя?
А когда весь купол звездный
Оросился влагой слезной, —
Улыбнулся ль, наконец,
Делу рук своих творец?
Неужели та же сила,
Та же мощная ладонь
И ягненка сотворила,
И тебя, ночной огонь?
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи!
Чьей бессмертною рукой
Создан грозный образ твой?
Шёл человек.
Шёл степью, долго, долго.
Куда? Зачем?
Нам это не узнать.
В густой лощине он увидел волка,
Верней, волчицу,
А, точнее, мать...
Она лежала в зарослях полыни,
Откинув лапы и оскалив пасть.
Из горла перехваченного плыла
Толчками кровь, густая, словно грязь.
Кем? Кем? Волкoм? Охотничьими псами?
Слепым волчатам это не узнать.
Они, толкаясь и ворча, сосали
Большую неподатливую мать.
Голодные волчата позабыли,
Как властно пахнет в зарослях укроп.
Они, прижавшись к маме, жадно пили
Густую холодеющую кровь.
С глотками в них входила жажда мести.
Кому?
Любому.
Лишь бы не простить.
И будут мстить
В отдельности,
Не вместе.
А встретятся –
Друг другу будут мстить.
И человек пошёл своей дорогой.
Куда?.. Зачем?..
Нам это не узнать.
Он был волчатник,
Но волчат не тронул,
Ребят уже не защищала мать...
Действие комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" происходит в доме Фамусова. Он - богатый человек, помещик и важный чиновник. Чин его достаточно высок, чтобы устраивать на теплые места родственников и не особенно утруждаться на службе ("обычай мой такой: подписано, так с плеч долой"). Высоко ценит связи и богатство, а также звания, награды и чины, неважно как заработанные. Консерватор до мозга костей.
Фамусов - вдовец, его дочери Софье 17 лет. После смерти жены так и не женился, и Софью воспитывала гувернантка мадам Розье и приходящие учителя. Можно сделать вывод, что Фамусов очень любит дочь и старается, чтобы у нее было все, что полагается девушке ее круга. Например, Фамусов не одобряет увлечения дочери чтением и вообще ставит книги в один ряд с лентами и пирожными ("Когда избавит нас творец От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок! И книжных и бисквитных лавок!"), однако эти самые романы ей покупает. Как и шпильки, платья, булавки и прочие девичьи мелочи.
Как всякий отец взрослой дочери, Фамусов думает о ее будущем, то есть хочет удачно выдать ее замуж. "Удачно" в понимании Фамусова означает за богатого и знатного человека. В качестве потенциальнрого жениха Фамусову нравится полковник Скалозуб - богатый и делающий успешную карьеру.
Софье Скалозуб не нравится ("мне все равно, что за него, что в воду" - говорит она.) Софья влюблена в Молчалина, отцовского секретаря. Поскольку Софтья - совсем юная девушка, она идеализирует Молчалина, не видит его двуличной натуры.
В день, описанный в комедии, с утра в дом Фамусова приезжает Чацкий, а вечером состоится бал, на ктором Чацкий тоже будет. Чацкий после смерти отца воспитывался в доме Фамусова вместе с Софьей, с которой его связывает детская дружба, которая переросла в любовь. За три года до событий, описанных в комедии, уехал путешествовать. Вернувшись из путешествия, Чацкий сразу же приезжает в дом Фамусова, к Софье, в которую влюблен.