Один день моей жизни. Я учусь в школе в шестом классе.Встаю утром ровно в 7.30.Умываюсь,заправляю все постели.Затем завтракаю.Ровно в восемь часов выхожу из дома. Школа находится рядом,в пяти минутах ходьбы.Уроки в школе начинаются в 8.30.Учиться я люблю.Все предметы интересные,но больше всего люблю русский язык и английский язык.Я занимаюсь с репетитором по английскому языку.В школе мы обедаем после третьего урока.Кормят нас очень хорошо,ведь готовят у нас в столовой.Обычно бывает шесть уроков,но когда преподаватель болеет,то может быть и пять уроков.Прихожу домой примерно в 14.15. Я хожу в секцию плавания в понедельник,среду,пятницу и субботу.Занятия начинаются в 15.45, в заканчиваются в 16.45.После занятий я иду домой,ужинаю и делаю уроки.Потом играю с младшим братом ему учить уроки.Ложусь спать в 21.30. А еще я хожу в художественную школу во вторник,четверг и субботу.В этой школе я учусь в третьем классе.Занятия начинаются в 14.45 и продолжаются до 18.00 часов.В субботу занятия с 11.40 до 14.55. А потом я иду в бассейн на секцию плавания к 15.30. К репетитору хожу по воскресеньям с 10 до 11 часов утра. Вот так проходят дни.Скучать мне некогда!
с первых лет жизни их приучают к тяжелому крестьянскому труду, и сельского мальчишку можно увидеть не только на пастбище, но и в поле. Участь девочек также заранее предопределена, потому что с самого детства на их плечи ложатся многочисленные хозяйские хлопоты. Тем не менее, в поэме «Крестьянские дети» Некрасов показывает, что его герои растут свободолюбивыми и независимыми. Они обладают незаурядной смекалкой, наделены житейской мудростью и рассудительны не по годам. «В их жизни так много поэзии слито, как дай бог балованным деткам твоим», — отмечает поэт.
Первоначально стихотворение называлось "Детская комедия". А на комедию оно похоже только тем, что в первой и последней частя. звучит диалог - детишки сравниваются со зрителями, а Фингал - с актером. Некрасов заменил название "Детская комната" на "Крестьянские дети" потому что показал жизнь русского народа. Крестьянский ребенок лишен родительского винимания, заботы, опеки, оставшись один он может погибнуть - вот какая жизнь у этих ребятишек. Но в то же время они общаются друг с другом, с природой свободно. К детишкам, которые рассматривали автора в щели сарая он относится с нежностью. Называет их глазки, как-будто цветы в поле смешались. Автор и сам чувствует, что попал в детство. 2. Ребятишки разглядывали незнакомого охотника с любопытством, они увидели: бороду, длинные ноги, цепь, ружье, собаку. Скорее всего он им не понравился, они назвали его гусем и мол, что за охота ему, лучше лежать на печи.3. Герой подчеркнул смекалку, находчивость, практичность детей. Для детей, когда они сражались со змеями образ зла был Змей Горыныч и они сражались с ним, воображая себя сказочными богатырями и ожидающие славы за свои подвиги.
Я учусь в школе в шестом классе.Встаю утром ровно в 7.30.Умываюсь,заправляю все постели.Затем завтракаю.Ровно в восемь часов выхожу из дома. Школа находится рядом,в пяти минутах ходьбы.Уроки в школе начинаются в 8.30.Учиться я люблю.Все предметы интересные,но больше всего люблю русский язык и английский язык.Я занимаюсь с репетитором по английскому языку.В школе мы обедаем после третьего урока.Кормят нас очень хорошо,ведь готовят у нас в столовой.Обычно бывает шесть уроков,но когда преподаватель болеет,то может быть и пять уроков.Прихожу домой примерно в 14.15. Я хожу в секцию плавания в понедельник,среду,пятницу и субботу.Занятия начинаются в 15.45, в заканчиваются в 16.45.После занятий я иду домой,ужинаю и делаю уроки.Потом играю с младшим братом ему учить уроки.Ложусь спать в 21.30. А еще я хожу в художественную школу во вторник,четверг и субботу.В этой школе я учусь в третьем классе.Занятия начинаются в 14.45 и продолжаются до 18.00 часов.В субботу занятия с 11.40 до 14.55. А потом я иду в бассейн на секцию плавания к 15.30. К репетитору хожу по воскресеньям с 10 до 11 часов утра. Вот так проходят дни.Скучать мне некогда!