Гости Обломова:Волков,Судьбинский,Пенкин,Тарантьев,Штольц.Роль диалогов-показать,что Обломов лентяй и ничего не хочет делать.Если его приглашают пообедать,в гости,на праздник,он ищет всяческие отговорки-то что на улице слякоть,то что он болен..Обломов выше своих гостей своей сентиментальностью.нравственностью,раздумьями о жизни.обломов-человек,ничего не хотевший менять в своей жизни.Обломов.дворянин родом,безвыездно живет 12 лет в Петербурге.При жизни родителей довольствовался только слугой Захаром.Молодой нанял квартиру побольше,получал больше денег,мечтал о службе.Начал служить,когда его вызывал начальник робел,птал поручения,однажды отправил письмо не в Астрахань а в Архангельск.Не стал дожидаться кары,ушел сам.в обществе его положение было лучше,он ждал своей любви и не обращал внимание на красавиц.не любил следить за собой.,в доме начались трещины,грязь.он начал превращатся в лентяя.Учился он вместе со Штольцом у его отца.Родители часто устраивали ему каникулы и к учебе относился он играючи,не работал.имением хоть и владел.но ничего не решал,ни делал,только думал насчет дел в имении.захар-слуга Облоомова,его обязанности-убираться,исполнять его приказы.
Значит так, ничего оно не представляет, это провокационный вопрос учителя. Берешь и пишешь, что Базаров, как нигилист (человек отрицающий любовь и имеющий врачебный цинизм), пытается стереть стереотипы о представлении вечном и прекрасных внутренних чувствах души, пользуясь только лишь научными фактами, но когда он влюбляется, то понимает, что был неправ. И он развивает тему "трения" между отцами и детьми, а без трения не будет процесса, без вечной борьбы разума и чувств. Пиши двойственную позицию личности.
1. Знакомство с Троекуровым.
а. его характеристика,
б.его окружение.
2.Дубровский
а. его характер,
б.его быт.
3. Хобби Троекурова.
4.Разговор на псарне.
5.Размолвка соседей.
6.Поимка и наказание воров Дубровским.
7.Замысел Троекурова.