Учебно-воспитательные задачи: познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя, певца Урала Павла Петровича Бажова, с его сказом “Медной горы Хозяйка”.Оборудование: портрет писателя, слайд-программа, тексты произведений писателя и иллюстрации к ним.Тема урока: Уральский сказитель – Павел Петрович Бажов. Сказка “Медной горы Хозяйка”.Цели урока:Дидактические:познакомить учащихся с личностью и творчеством П.П. Бажова;ввести (учащихся) в художественный мир необычного в литературе жанра – сказа, показать ею сходства и различие со сказкой;провести наблюдения над языком художественного произведения.Развивающие:продолжать обучение выразительному чтению, устному монологическому высказыванию; пересказу эпизода;развивать навыки работы с текстом, умение наблюдать, обобщать и делать выводы.Воспитательные:на материале сказа показать стремление писателя донести до читателя мысль, что почет и уважение человеку дается по труду, что любовь к Родине каждый из нас доказывает честной работой, что мощь нашего государства – в руках мастеровых людей, талантливых умельцев из простого народа.
Чтобы ответить, кто же такой Чичиков и каково отношение к нему автора поэмы «Мертвые души» , приглядимся к названию произведения Н. В. Гоголя — «Мертвые души» и подзаголовку — «поэма» .
Явный смысл названия указывает на аферу Чичикова: пользуясь тем, что до новой переписи умершие крепостные документально учитывались как живые, герой Гоголя хочет «на бумаге» вступить во владение ими для различных махинаций — в частности, для получения денег под залог из опекунского совета. Исходя из этого смысла названия, Чичиков — плут, герой плутовского романа;
такой наверно