М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lalka133722
lalka133722
08.09.2022 09:00 •  Литература

Повесть " тарас бульба" остап и андрий сравнительная характеристика план. 1) "вступление" краткие сведения л повести. 2) "основная часть". } 1. одна семья } 2.окружение. }. сходство 3.воспитание. } 4. внешность,характер } 5.отношение к войне. }. различие 6. отношение к людям. } 3) "заключение" вывод: почему братья оказались в противоборствующих станах?

👇
Ответ:
Krasnovadiana11
Krasnovadiana11
08.09.2022
Вывод: потому что у них разные характеры и разные понятия о войне
4,6(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Кепики
Кепики
08.09.2022
Кавказский пленник ( Игорь Робинзон не читала)

Во-первых - живая фамилия. Фамилии главных героев говорят сами за себя.
Жилин - жилистый, он быстрый, как жилка в крове, он стремится жить. Жилин трудолюбив, стремится к цели  и является примером для других.
Костылин - ему по жизни нужны костыли, он как кость - поднимешь, будет двигаться, не тронешь будет продолжать лежать. Костыли ленивый и не умеет справляться с опасностями по жизни.

Во-вторых - Это множество эпитетов и немного иронии - насмешки над Костылиным.

И в-третьих - и конечно же мораль: надо стремиться и всё получится!
Поставьте мне "лучший ответ", я старалась)))
4,7(82 оценок)
Ответ:
аноним4378
аноним4378
08.09.2022
«Уроки французского» В. Г. Распутина — это автобиографический рассказ, воспоминания о детских годах самого автора, поэтому образы писателя и его героя слиты в моем представлении в один.

В сложное время пришлось учиться главному герою рассказа. Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только Для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность. ответственность и чувство долга не позволяют мальчику бросить учебу и вернуться домой.

Наверняка, многие на его месте давно бы уже сдались или нашли бы другие, непорядочные заработать деньги и еду. Однако развитое чувство собственного достоинства не позволяет

главному герою даже воспользоваться своим умением играть в «запретную» игру и выигрывать больше суммы, необходимые для ежедневной покупки молока. Перебарывая себя, он не поддается даже на уговоры учительницы, всеми правдами и неправдами старающейся ему, подкормить. Без тени сомнения мальчик возвращает ей посылку с драгоценными макаронами и так необходимым ему гематогеном. При этом главный герой никому не жалуется на свои беды и проблемы, всячески их скрывает.
4,6(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ