Андрей Гаврилович Дубровский и Троекуров были очень хорошими друзьями. Но потом их дружба разорвалась.Потом эта дружба, некогда очень крепкая и верная дружба, превращается в взаимное ненавидение друг друга. Троекуров всеми силами пытался " стереть в порошок" Дубровского. И тот умирает в печали.
Перед весной бывают дни такие: под плотным снегом отдыхает луг, шумят деревья весело-сухие, и теплый ветер нежен и . и лёгкости своей дивится тело, и дома своего не узнаешь, и песню ту, что прежде надоела, как новую, с волнением поешь. лето 1915, слепнево стихотворение а. ахматовой состоит из восьми строчек. оно несет в себе сложное поэтическое настроение. лирический герой радуется наступлению весны, видит ее особые приметы. в начале стихотворения изображаются конец февраля и начало марта. луг, отдыхающий под плотным снегом. какие поэтические приемы использует автор? с какой целью? – луг «отдыхает» – олицетворение, «шумят» – олицетворение, деревья «весело – сухие» – метафора. эти поэтические приемы позволяют поэту представить и луг, скрытый под снегом, и голые деревья, наступление весны. – чем отличаются первое и второе четверостишия? как удалось автору передать это? – в первом четверостишии выражается настроение ожидания, поэтому при чтении этих строчек преобладает повествовательная интонация. резкий перелом в настроении лирического героя становится заметным во втором четверостишии: и легкости своей дивится тело (глагол «дивится» – высоко – поэтическое) в сочетании с существительным «легкость» (от прилагательного «легкий» ) и нейтральным «тело» особое настроение умиротворения. – четыре строчки начинаются с союза «и» , играющего не только сочинительную, но и усилительную роль. этот прием называется анафорой. еще какие настроения в душе поэта? – «и дома своего не узнаешь» – в значении «все обыденное воспринимается как новое» . – в следующих двух строчках поэт продолжает развивать мысль, настроение, наметившиеся в начале второго четверостишия. – что еще волнует душу поэта? – знакомая песня, которая воспринимается им как новая. – какие слова выразить состояние души поэта? – – «с волнением поешь» . для стихотворения характерна сдержанно-радостная интонации. такая интонация определяет звучание многих стихотворений анны ахматовой. в этом своеобразие её восприятия мира, самобытность поэтического мира. подведем итог. итак, о чем же размышляет автор в своем стихотворении? какое настроение оно передает? каким чувством оно пронизано? объясните значение выражений: отдыхает луг; ветер нежен и ; легкости своей дивится тело. какую роль они играют? что нового открыли вы для себя на уроке? какие выводы сделали? погасим свечу – символ поэзии. надеюсь огонь, зажженный в ваших душах ахматовой будет согревать вас всегда. вы правы, она научила нас не сдаваться, жить по совести, не терять человеческого ни при каких обстоятельствах и видеть мир во всем его многообразии.
Хмельницький в бій ішов, В бій під Жовті Води, - У проміннях корогов Ніс зорю свободи! Гей, не бійся перешкод, Прапор піднімай, - За свободу, за народ І за рідний край! Під ним коник - цок та цок - Копитами грає... Од козацьких од шапок Тісно небокраю! Перемоги день яснів, - Уперед, повстанці! - Б'ють під Корсунем панів, Б'ють їх на Пилявці! Дим пожарищ навкруги, Турки і татари... Знов полізли вороги, Мов ті чорні хмари. Звів Хмельницький булаву, Клич пішов землею: - Всі надії - на Москву! Будем вічно з нею! Честь Хмельницькому в віках, Що народні мрії Спрямував на вірний шлях - До сестри Росії! Гей, не бійся перешкод, Прапор піднімай, - За свободу, за народ І за рідний край!
