2. О чем мечтали девушки за работой? а) отправиться в путешествие б) стать царицами в) научиться летать
3. О чем мечтала младшая сестра?
а) стать царицей и для батюшки-царя родить богатыря б) стать поварихой в) стать ткачихой
4. Старшие сестры царицы и сватья Бабариха подменили письмо царю с радостным известием о рождении сына на другое послание. Что в нем было написано?
а) что царица родила девочку б) что царица родила «неведому зверушку» в) что царица сильно заболела
5. Какой приказ отдал царь, когда прочитал это подложное письмо?
а) посадить жену и ребенка в темницу б) ничего не делать и ждать его возвращения в) прогнать царицу из царства
6. Как в этот раз поступили ткачиха с поварихой и сватьей бабой Бабарихой?
а) снова подменили письмо, в котором написали, что царицу с ее сыном следует засмолить в бочке и бросить в море б) послушались приказа царя и стали ждать его возращения в) испугались того, что подменили первое письмо, и снова подменили письмо царя, где написали, что царицу с сыном следует отправить к нему в военный лагерь
7. Кого молодой царевич подстрелил из лука, когда выбрался из бочки на берег?
а) приготовила для царевича и его матери вкусный ужин б) сделала из заросшего лесами острова большой город, а царевича — князем этого острова в) на корабле отправила их обратно в царство царя Салтана
10. Как лебедь царевичу увидеть своего отца?
а) превратила его в бабочку б) снарядила корабль в) превратила его в комара
11. О каком чуде рассказала царю Салтану повариха?
а) о медведе, который печет блины б) о белке, которая грызет золотые орешки и поет песенки в) о лисице, которая танцует под гармошку
12. Сколько богатырей под руководством дядьки Черномора выходило из моря?
а) тридцать три б) двадцать три в) тринадцать
13. Кто оказался прекрасной царевной, от которой «неможно глаз отвесть»?
а) дочь соседского короля б) лебедь в) белочка
14. Как поступил царь Салтан с поварихой, ткачихой и сватьей бабой Бабарихой, когда узнал, что князь Гвидон его сын?
а) прогнал их из царства б) простил их в) велел наказать
Роман «Евгений Онегин» заставил меня задуматься о важности быть личностью, свободной и независимой от мнения общества, окружения, других людей. А, кроме того, о значимости влияния окружения на человека, на его судьбу, на его мировоззрение. Роман Пушкина наполнен тонкими психологическими наблюдениями, глубокими размышлениями о человеческой жизни, ее смысле, целях. Поэтому можно сказать, что я в романе оценил, прежде всего, его философскую сторону, общечеловеческую. Но, в то же время, я узнал много нового о культурной и бытовой жизни русских дворян начала 19 века. В целом роман в стихах А. С. Пушкина стал для меня открытием, произведением, которое я прочитал с большим удовольствием и пользой для себя.
На уроках русской литературы я узнала о судьбе и творчестве Антона Павловича Чехова. Жизнь этого талантливейшего человека поразила меня. Будучи очень больным человеком, писатель вёл активный образ жизни. Чехов занимался не только литературным трудом, но и активной медицинской практикой, а также общественной деятельностью. Во время эпидемии холеры в Мелихове Чехов работал земским врачом, обслуживая двадцать пять деревень. В том же Мелихове он открыл три школы для крестьянских детей, организовал общественную библиотеку в Таганроге, для которой пожертвовал более двух тысяч томов из своей личной библиотеки. Кроме того, Чехов организовал посадку тысяч вишнёвых деревьев, а также засадил голые участки леса клёнами, вязами, лиственницами, дубами.
Даже в Ялте, куда Чехов переезжает совсем больным, он продолжает вести самую активную общественную жизнь в организации женской гимназии открытию первой биологической станции. К Чехову приезжали сотни больных туберкулёзом людей, наслышанные о том, что он устроиться, получить бесплатную медицинскую
а) две
б) четыре
в) три
2. О чем мечтали девушки за работой?
а) отправиться в путешествие
б) стать царицами
в) научиться летать
3. О чем мечтала младшая сестра?
а) стать царицей и для батюшки-царя родить богатыря
б) стать поварихой
в) стать ткачихой
4. Старшие сестры царицы и сватья Бабариха подменили письмо царю с радостным известием о рождении сына на другое послание. Что в нем было написано?
а) что царица родила девочку
б) что царица родила «неведому зверушку»
в) что царица сильно заболела
5. Какой приказ отдал царь, когда прочитал это подложное письмо?
а) посадить жену и ребенка в темницу
б) ничего не делать и ждать его возвращения
в) прогнать царицу из царства
6. Как в этот раз поступили ткачиха с поварихой и сватьей бабой Бабарихой?
а) снова подменили письмо, в котором написали, что царицу с ее сыном следует засмолить в бочке и бросить в море
б) послушались приказа царя и стали ждать его возращения
в) испугались того, что подменили первое письмо, и снова подменили письмо царя, где написали, что царицу с сыном следует отправить к нему в военный лагерь
7. Кого молодой царевич подстрелил из лука, когда выбрался из бочки на берег?
а) медведя
б) коршуна
в) белку
8. Кем на самом деле оказался коршун?
а) морским царем
б) злым чародеем
в) добрым молодцем
9. Как лебедь отблагодарила царевича за свое
а) приготовила для царевича и его матери вкусный ужин
б) сделала из заросшего лесами острова большой город, а царевича — князем этого острова
в) на корабле отправила их обратно в царство царя Салтана
10. Как лебедь царевичу увидеть своего отца?
а) превратила его в бабочку
б) снарядила корабль
в) превратила его в комара
11. О каком чуде рассказала царю Салтану повариха?
а) о медведе, который печет блины
б) о белке, которая грызет золотые орешки и поет песенки
в) о лисице, которая танцует под гармошку
12. Сколько богатырей под руководством дядьки Черномора выходило из моря?
а) тридцать три
б) двадцать три
в) тринадцать
13. Кто оказался прекрасной царевной, от которой «неможно глаз отвесть»?
а) дочь соседского короля
б) лебедь
в) белочка
14. Как поступил царь Салтан с поварихой, ткачихой и сватьей бабой Бабарихой, когда узнал, что князь Гвидон его сын?
а) прогнал их из царства
б) простил их
в) велел наказать