Взрослые люди обижали Юшку всегда,когда они были злы, обиженны,пьяны или хотели "выпустить пар".Обижая Юшку,они на время забывали о своих бедах,обидах и злости,они "вымещали зло" на Юшке,зная,что не останутся безнаказанными и не поучат отпора.
Дети подражали взрослым,не хотели от них отставать.Дети -это отражение жизни общества,их поведение показывает пороки взрослых.Не видя любви взрослых,дети не умели любить,они не знали,что это такое.Кротость Юшки приводила детей в ожесточение , потому что они не могли понять ,почему им не отвечают,почему Юшка не такой,как они.В исступление злых людей вводило то,на что они сами не были а именно -доброта,кротость,смирение Юшки, что вызывало у них ещё большую злость и ожесточение.Не всегда доброта приносит радость,злые люди принимают доброту за слабость,а благородство души-за неумение дать сдачи.
При чтении недоумение,удивление детей выделяется интонацией.Дети не понимают поведения Юшки.
2.Тема анализ(произведение о...В нём говорится о.. Стихотворение представляет лирический монолог..Жанр стихотворения)
3.Образная система(лирический герой размышляет о...Любуется...Грустит...В центре стиха образ..Особое значение придаётся...)
4.Особенности композиции(стихотворение состоит из...В первой строке..В конце..)
5.Тропы(эпитеты,сравнения..и т.д(средства худож.выразительности))Поэт использует..Олицетворяет..Находит точные эпитеты...
6.Размер стиха(ямб хорей..)
7.Обобщение автора (основная мысль...В нём ясно выражено..Поэт передал своё отношение..)
8.Данное стихотворение в литературном контексте(сравнение с другими произведениями автора ,других авторов)