Герой рассказа вызывает у меня симпатию. Это умный, честный, справедливый мальчик, с добрым сердцем, любящий свою семью. Лишь крайняя необходимость заставляет его совершать не совсем правильные поступки. Ученику очень повезло: Лидия Михайловна была отзывчивая, чуткая, умная.
Видя трудное положение подростка, учительница старается ему. Она давала мальчику не только уроки французского, но и уроки настойчивости, терпения, доброты. К сожалению, учительнице приходится уехать из города из-за того, что она вовлекла школьника в игру на деньги.
Лидия Михайловна потеряла работу, но мальчик не сможет забыть её внимание, доброжелательное отношение. И всю жизнь будет помнить самые лучшие уроки – уроки человечности и добра.
Я думаю правильно. Если что то не так напиши)
2) Потому что Костылин был не настоящим кавказцем так , как вел себя очень не подобающе и был не достоин звания офицера ( мое мнение )
3) показать читателям как важно не бросать друзей и не отчаиваться даже если все плохо
4) Жилин собирался домой в отпуск , ждал обоз . К нему подъехал Костылин с ружьем и они решили поехать без обоза .
5) Жилин не унывал и хотел выбраться , а Костылин сидел грустил и ждал выкупа
6) Жилин делал для Дины разные игрушки и девочка считала его хорошим.
7) смотрят какой . О дружбе костыли на и жилина : это была не настоящая држбу и вовсе не дружба это ни хотел костыли ну а тот был сам за себя и всего боялся . О дружбе Дины и жилина : это была замечательная дружба хоть они и были пленники ее родни
8) Костылин вместо того что б струсил и ускакал с ружьем . Их догнали .
9) Думаю автор осуждает войну , и то, что дружба всегда и друг , настоящий друг , в беде не бросит .
Все