1. Лейтмотивом главы «Переправа» являются слова: А) «Берег левый, берег правый»; Б) «Переправа, переправа!»; В) «Кому память, кому слава».
2. Но уже идут ребята, На войне живут бойцы, Как когда-нибудь в двадцатом Их товарищи – отцы. Тем путем идут суровым, Что и двести лет назад Проходил с ремнем кремневым Русский труженик – солдат.
2.В этих строках автор стремится: А) показать, что традиции русских воинов живы; Б) передать тяжесть пути; В) вспомнить старых солдат. 3. Мастерство разговорной речи в последней части главы «Переправа» проявляется: А) в диалоге солдат; Б) патетической тональности; В) правдивой картины войны.
4. Переправа, переправа! Пушки бьют в кромешной мгле. Бой идет святой и правый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле.
4..Эта строфа главы «Переправа» воспринимается как: а) описание тяжелого боя; Б) напоминание о переправе; В) клятва, боевой призыв. 5 .В главе «О награде» Василий Теркин предстает человеком: А) тщеславным; Б) простым, добрым, жизнерадостным. В) мечтающем о несбыточном.
6. В главе «Гармонь» звучит: А) непреходящая печаль о погибших; Б) желание Теркина поднять настроение товарищам; В) жизнеутверждающая слава.
7. Глава «Два солдата» по своему колориту приближается к: А) бытовой сказке; Б) ; В) очерку.
8 .Характер героя в главе «О награде» раскрывается в: А) монологе героя; Б) рассказе о нем кого-то из присутствующих; В) рассказе повествователя о нем.
10. Героя произведения можно назвать: А) исключительным; Б) обыкновенным; В) заурядным. 11. Нынче мы в ответе За Россию, за народ И за все на свете. От Ивана до Фомы, Мертвые ль, живые, Все мы вместе – это мы, Тот народ, Россия.
В этих строках главы «О войне» автор напоминает: А) об огромных потерях на войне; Б) о вине живых перед мертвыми; В) о том, что судьба каждого человека неразрывно слита с судьбой его страны.
Больной мальчик на кануне Рождества в постели. ***(мама/папа/бабушка - на ваше усмотрение) читает ему книжку про Христа. Можно коротко пересказать какую-нибудь притчу. Потом он дремлет и сквозь сон слышит, как плачет (тот, кто читал) и молится, чтобы он выздоровел. Проваливается в сон и ему снится Иисус или ангел, он просит чтобы *** больше не плакал. Видит яркий свет и погружается в него, произнося что-нибудь: "со мной все будет хорошо" или "***, я люблю тебя". А в реальном мире *** прибегает в комнату, включает свет и слышит последние слова умирающего ребенка.
А море злей и злей бурлит,
И пена плещет на гранит -
То прянет, то отхлынет прочь.
Всё раздражительней бурун;
Его шипучая волна
Так тяжела и так плотна,
Как будто в берег бьёт чугун.