М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saponovadasha
saponovadasha
31.05.2022 21:52 •  Литература

Чехов "человекв футляре".расказать о главном герое(беликове) в письменном виде

👇
Ответ:
Sniper009902
Sniper009902
31.05.2022
Беликов – центральная фигура рассказа Чехова «Человек в футляре». Беликов – это человек в футляре, нелепое, ничтожное существо, умудрившееся, однако же, запугать целый город.
Среди персонажей Чехова много влиятельных лиц: генералы, губернаторы, тайные советники, миллионеры. Но герой, который держит в руках весь город, лишь один – «человек в футляре». Цель этого рассказа А.П. Чехова, как мне кажется, донести до людей сущность страха: «Под влиянием таких людей, как Беликов, за последнее десять-пятнадцать лет в нашем городе стали бояться всего. Бояться громко говорить, посылать письма, знакомиться, читать книги, боятся бедным, учить грамоте».

ЭТО В КРАТЦЕ, ВЗЯТА СУТЬ С САЙТА ЛИТРА.РУ 
4,6(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
R010KMB
R010KMB
31.05.2022

Тэффи обращает внимание на комичность некоторых  аспектов нашей жизни.  А также причины несовершенства современников в них самих. Как близкие и просто знакомые люди совершенно по-разному реагируют на одни и те же события и на одного и того же человека. Как чужие люди всегда рады приходу гостя, стараются его угостить чем-то вкусным, посадить на самое лучшее место, сказать много комплиментов.  Также в рассказе идет обсуждение внешнего вида, легкого недомогания, «дружеского» приёма, жизненных планов героини.

Объяснение:

4,6(4 оценок)
Ответ:
axdv
axdv
31.05.2022

Відповідь:

1. Я думаю, что автор оправдывает своего героя в том, что мальчику пришлось играть на деньги.

2. Рассказ интересен тем, что в самых трудных обстоятельствах мальчик не терял чувства собственного достоинства.

3. Самостоятельная жизнь у героя началась в 11 лет, когда он отправился в райцентр на учебу в 5-й класс.

4. Ему пришлось пройти такие испытания, как добыча денег на молоко и дракы с мальчишками. Он часто был голоден и одинок.

5. Чтобы заработать себе денег на молоко.

6. Учительница хотела ему, чтобы он смог купить себе еду. Поступила хорошо.

7. На первый взгляд, все выглядит очень просто. У главного героя- одиннадцятилетного мальчика были проблемы с изучением французского языка, и его школьная учительница захотела ему С другой стороны рассказа речь идет не столько об уроках иностранного языка, сколько об уроках жизни.

Смысл названия в том, что герой рассказа занимался с учительницей Лидией Михайловной дополнительно французским языком. Но на самом деле смысл заглавия в том, что учительница мальчика от голодной смерти, проявляя милосердиеи гуманность, даже во вред своей репутации.  

4,7(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ