Судьба Ивана Мазепы привлекла внимание многих выдающихся художников эпохи романтизма, а европейские и российские поэты существенно разошлись в оценках гетмана.
О нем писали Вольтер и Байрон, Гюго и Словацкий, его образ воспроизводили Жерико и Делакруа.
Могущественный властелин смог возродить и развить растерзанную войнами страну, мечом и мудростью завоевать славу в широком мире и уважение своих подданных. В конце жизни он потерпел трагическое поражение и закономерно стал культовым героем романтической эпохи.
Описание петербургского дня Онегина.
Цитатный план.
1. "Бывало, он ещё в постели,
К нему записочки несут. "
2. "Надев широкий боливар,
Онегин едет на бульвар... "
3. "К Talon помчалс: он уверен,
Что там уж ждёт его Каверин. "
4. "...звон брегета им доносит,
Что новый начался балет. "
...
Онегин полетел к театру.
5. "Ещё амуры, черти, змеи
На сцене скачут и шумят.. .
А уж Онегин вышел вон;
Домой одеться едет он".
6. "Мы лучше поспешим на бал,
Куда стремглав в ямской карете
Уж мой Онегин поскакал".
7. "Что ж мой Онегин? Полусонный
В постелю с бала едет он. "
Если бы прочёл внимательно 1-ую главу, сумел бы и сам (или сама) справиться с заданием.
1)Кто вмешивается в процесс воспитания малыша?-В процесс воспитания вмешивается дядя младенца, Максим,отставной военный.
2)Кто раскрыть музыкальность мальчика?-Иохим Петру понять,полюбить народную музыку,открыв музыкальность мальчика.
3)Что вернул маленький Петрусь дяде?-Пертусь пробуждает интерес к жизни у дяди,он калека,как и слепой малыш,потерял ногу на войне.
4)Кто становится настоящим другом мальчика?-Знакомство с Эвелиной -это ещё один подарок судьбы для Петра,рядом появляется близкий друг и тонкая человеческая душа.
5)Какая легенда окрылила Петра?-История слепого Юрка-Бандуриста ,верного спутника атамана Игната Карого окрылила Петра,дала ему надежду на будущее.Слепой стал героем легенды,совершал подвиги.
6)Что происходит с Петром при взрослении?-Он считает себя ненужным,лишним в этой жизни,тратит себя на ненависть,обиды.Даже сны ему не снятся,у него нет мечты,цели в жизни.он слеп морально и физически.
7)Кто понять Петру горе других слепых и забыть о своём?-Паломничество с Федором Кандыбой,который потерял зрение на войне душевному выздоровлению Петра.
8)Имена звонарей,которые Петру понять и преодолеть себя?-Роман и Егор звонари в монастыре,который Пётр посещает во время путешествия "по жизни",испытания,которое он проходит на пути к моральному выздоровлению.
9)Какую роль в повести играет эпилог?-Эпилог повести-это итог странствия Петра,душевное выздоровление и духовное прозрение.
10)Кем стал Петрусь в конце книги?-Петр Попельский добьётся успеха как композитор и пианист,любовь зрителей сделает знаменитостью "слепого музыканта".