М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karamnovagmai
karamnovagmai
07.05.2020 22:11 •  Литература

Мне нужно 2 аргумента по данной проблеме. назовите хотя бы произведения, по которым можно аргумент написать. проблема и авторская позиция после текста. (1) каждая профессия жива прежде всего в руках мастеров, в чутких их пальцах, в простеньких, на первый взгляд, но важных секретах, о которых не расскажет ни один учебник, как бы глубоко он ни освещал предмет. (2) профессии ремесленников переходят только из рук в руки, а тайны их раскрываются только тем, кто внимать голосу мастеровитых рук, ловить на лету сноровистость их движения, стараясь запомнить и уловить бессловесный этот урок, который важнее всяких теорий, объясняющих процесс. (3) не кто иной, как ремесленник, придумал, наверное, поговорку, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. (4) всё это, несомненно, так! (5) и да ремесло, украшающее жизнь человека! (6) но вот в чём беда. (7) молодые люди, а особенно подростки, заносятся в своих дерзких мечтах так высоко над прозой обыденного ремесла, что мало кто из них всерьёз собирается посвятить себя этому полезному делу. (8) и если какой-нибудь мальчик учится на скульптурном факультете, то он мечтает, конечно, быть на равной ноге с роденом или антокольским, в душе посмеиваясь над мастером, обучавшим его изяществу линий и форм. (по г. семёнову) проблема: утраты интереса у молодежи к ремеслу, нетворческим профессиям. авторская позиция: по мнению автора, именно мастера-ремесленники воплотить в жизнь любую творческую идею, а секреты их мастерства постигающая лишь в процессе непосредственного общения.

👇
Ответ:
dimon4ikk122
dimon4ikk122
07.05.2020
И.С Тургенев "Отцы и дети", Д.И Фонвизин "Недоросль"
4,4(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
maks197rus
maks197rus
07.05.2020
Узаболоцкого лирика философско-пейзажного напраления интересна тем, что природа предстает в этих стихах в разных обличиях и с разных сторон, но в каждом случае она изображена как мир разнообразный и многоликий. он использует метафоры, олицетворения, выразительные образы-символы. так, например, в "начале зимы" автор рисует образ умирающей речки, которая бьётся, "затвердивая в каменном гробу".человеческие мысли и переживания движутся в ней вместе с движением образов природы, сплетаются с ними, прорастают в них. отсюда своеобразная реалистическая символика. прочти стихотворение"засуха".налицо явная паралель между засухой как природным явлением и "засухой" в душе человека. :   но жизнь моя печальней во сто крат,  когда болеет разум одинокий  и вымыслы, как чудища, ссидят,  поднявши морды над гнилой осокой.  и в обморозке смутная . он в своих стихотворениях так же соединяет изобретательную точность и сказочные элементы. у него есть сходство с поэзией тютчева. своими размышлениями о мире, о бесконечности бытия, о себе, смертях и рождениях.
4,4(58 оценок)
Ответ:
Сновной характер поэзии Карамзина, основная задача ее — создание лирики субъективной и психологической, уловление в коротких поэтических формулах тончайших настроений души. Дело шло о построении самого понятия лиризма нового эмоционального типа. В лирике Карамзина чувству природы, понятой в психологическом плане, уделено немалое внимание. Природа в ней одухотворена чувствами живущего вместе с ней человека, и сам человек слит с нею; точнее, — тема природы для
Карамзина слита с темой настроения. Карамзин добивается создания в стихотворении не вещественного материального образа, а определенной лирической тональности, соответствующей настроению, основной теме произведения. Он пишет в статье «Мысли об уединении» (1802): «Некоторые слова имеют особую красоту для чувствительного сердца, представляя ему картины меланхолические и нежные» . Именно такие слова, вообще такие изобразительные средства старается преимущественно использовать Карамзин. Так, в стихотворении «Осень» он хочет создать общую настроенность тоски, увядания. Все элементы стихотворения подчинены этому эмоциональному лейтмотиву.

Веют осенние ветры
В мрачной дубраве;

С шумом на землю валятся
Желтые листья.

Поле и сад опустели;
Сетуют холмы;

Пение в рощах умолкло —
Скрылися птички.



Странник, стоящий на холме,
Взором унылым

Смотрит на бледную осень,
Томно вздыхая

и т. д.

Лирическая тональность стихотворения усилена подбором слов единого тона: осенний, мрачный, сетуют, унылый, бледный, томный, вздыхая и т. д. На первый план выдвигается не предметное слово, а качественное, — эпитет, характеризующий не объективный предмет, а отношение к нему. Бледная осень — это образ, не реализуемый зрительно, конкретно (аллегории здесь явно нет) , а лишь словесная нота, настраивающая душу на «осенний» лад. Слово значимо не своим конкретным значением, а обертонами, лирическими ассоциациями, ему свойственными.
4,7(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ