Историзм Пушкина (“История пугачевского бунта” “Капитанская дочка”) Вспомним, что историзм в литературе заключается в следующем: в художественном произведении, повествующем о современной писателю действительности, события представлены на фоне большого исторического полотна. Историзм Пушкина заключается в попытке объективного описания исторических событий, показе одного события с точки зрения разных людей, глубокий интерес и к самому историческому событию, и к людям, которые жили в это время. […]...
“История Пугачевского бунта” и роман Пушкина “Капитанская дочка” “История Пугачевского бунта” и роман “Капитанская дочка” посвящены одному и тому же событию – восстанию Пугачева, но два этих произведения очень различаются между собой. “История Пугачевского бунта” – это документальное произведение, основанное на точных данных. Автор подробно исследует появление Пугачева в уральских степях, развитие движения восставших, точный его маршрут. Сведения из документов изложены точно, сухо, […]...
“История пугачевского бунта” и вымышленное повествование в романе А. С. Пушкина “Капитанская дочка” “История пугачевского бунта” и вымышленное повествование в романе А. С. Пушкина “Капитанская дочка” Исторический материал о Емельяне Пугачеве А. С. Пушкин собирал в течение долгого времени. Его волновал вопрос самого крупного в российской истории народного восстания. В романе “Капитанская дочка” на историческом материале проясняется судьба России и русского народа. Произведение отличается глубоким философско-историческим и нравственным […]...
1)Его дед был очень строгим и суровым в наказаниях,у него был обычай:в конце недели он наказывал виновников,которые провинились за неделю.Он наказывал и докладчика,и виновника.Но мальчик очень любил свою бабушку,он сравнивал её с мягкой кошкой.
2)Так как Василий Васильевич, и его сыновья отличаются жадностью и жестокостью. Именно между ними чаще всего возникают ссоры и драки. Но когда мальчик сопротивился, то дед засёк его до полусмерти.
После, когда Алёша отлёживался в постели, дед пришёл мириться. После этого мальчик понял, что дед «не злой и не страшен», но забыть и простить побои он не мог.Мать и бабушка хотели защитить Алёшу,но они были бессильны против деда.Вскоре мать вышла замуж,а Алёша остался у бабушки.
3)Цыганок был подкидышем: бабушка нашла его как-то зимой возле своего дома и воспитала. Он обещал стать хорошим мастером, и дядья часто ссорились из-за него: после раздела каждый хотел взять Цыганка себе.
Несмотря на свои семнадцать лет, Цыганок был добрым и наивным.
Объяснение:
Эпизод «Пожар» - один из определяющих развитие композиции и сюжета повести М. Горького " Детство. " Акулина Ивановна,бабушка, главное действующее лицо. Алеша Пешков и дед - лишь ее Акулина Ивановна командовала, что и кому нужно делать в этот момент : "Евгения снимай иконы! Наталья, одевай ребят! " "Купорос, дураки! Взорвёт купорос"."Она бросилась под ноги взвившегося коня, встала перед ним крестом". Дед же как волк выл, а Алексей был сторонним наблюдателем, ибо смотрел на желтые языки пламени как завороженный. Читатель чувствует, насколько в семье не любили друг друга, ибо герои во время опасности для жизни выясняют, кто и в чем виноват. Яков кричал, что поджег Михаил, но неосторожность была со стороны мастера Григория..
В этом эпизоде М. Горький рассказал о том, кто лидер, а кто - всего лишь исполнитель, кто хочет преодолеть сложности, а кто - не желает. Эпитеты " кудрявый" огонь, " желтые" пятна и сравнения " окно на двор сверкало, точно золотое" передают напряженность не только в воздухе вокруг горевшего жилища, но и атмосферу в доме, который был наполнен "горячим туманом взаимной вражды всех со всеми".