Воспоминания о школьной поре остаются с человеком на всю жизнь. Поэтому иногда так и хочется остановить то или иное мгновение, чтобы оно осталось навсегда в сердце и памяти.
С первого класса у меня появились школьные друзья, с которыми мы пронесли верную дружбу сквозь годы и невзгоды. Вместе осваивали букварь и арифметику, скакали зайчиками под елкой на школьных утренниках, получали первые «пятерки» и «двойки», стояли друг за друга в драках в учебе, сбегали с уроков, жили насыщенной, школьной жизнью.
А жизнь была, действительно, полна событий, мелькающих калейдоскопом от года к году. Чем взрослее мы становились, тем серьёзнее воспринимали мудрые советы любимых учителейи задумывались над вопросом: «Почему нужно учиться?». И мечтали уже не о велосипедах и компьютерных играх, а о выборе будущей профессии. Старались быть серьёзнее и образованнее, развивали творческое мышление и интеллект.
Стены школы, равно, как и собственного дома, становились тесными. Мы вырастали из них, как из старых ботинок, стремясь вырваться в большой мир. Активно соревновались друг с другом и параллельными классами, стараясь быть самыми умными, сильными, всегда первыми. И школьные учителя направляли наши горячие умы и сердца в нужное русло, превращая маленьких, едва оперившихся, воробышков в гордых и свободолюбивых птиц.
Когда уже так близок час расставания, мы со щемящей грустью и бесконечной любовью благодарим судьбу за прекрасные и неповторимые школьные годы.
Жил когда-то в Новгороде Садко, у которого были только «гусельки яровчаты» , с которыми он по пирам ходил. Вот пошел он однажды к Ильмень-озеру на гуслях играть. Взволновалось тут озеро, испугался Садко и ушел с озера. Три раза так ходил Садко, на третий раз из воды выходит царь морской. Царю понравилась игра музыканта, и хочет он отблагодарить Садко. Предлагает: А не то ступай во Новгород И ударь о велик заклад.. . И спорь, что в Ильмень-озере Есть рыба — золоты перья. Садко так и сделал. Он поспорил с купцами и с неводом пошел на озеро. Три раза закидывали невод и три раза вытаскивали «рыбку — золоты перья» . Отдали купцы новгородские свои лавки, и стал Садко торговать. Разбогател Садко неслыханно. Однажды он ударяет «о велик заклад» с настоятелями, что выкупит все товары в Новгороде. Три дня скупает Садко с дружиной товары в городе, а взамен проданных новые привозят. Проиграл Садко заклад, а со скупленным товаром поплыл за море торговать. Удачно продав все, отправляется Садко в обратный путь, но в море настигает его корабли шторм. Садко понимает, что царь морской требует дань. Тянут жребий, и выпадает Садко оставаться в море в качестве жертвы. Он попадает на дно моря. В «палате белокаменной» сидит царь морской и просит Садко играть на гуслях. Садко играет, а царь морской пускается в пляс, отчего на море начинается сильнейший шторм. Как стал народ молиться Миколе Можайскому, Как тронуло Садка в плечо во правое: —Ай, же ты, Садко новагородский! Полно играть в гуселышки яровчаты! Микола Можайский подсказывает Садко, как ему царя морского перехитрить. Нужно сломать гусли. Тогда царь предложит Садко выбрать «девицу-краса- вицу» . Выбрать нужно будет последнюю — Чернавушку, только ночью, как пойдут спать, нельзя будет творить «блуда во синем море» . И проснется тогда Садко в Новгороде. Садко так и сделал. Оказался он «на крутом кряжу» , видит, как возвращаются его корабли в Новгород. Вместе с ними и вошел в город к молодой жене.