Москва-река, давно с тобой знакомы - Как воды, наши судьбы разошлись. Ты помнишь, как, расчерчивая склоны, На лыжах с берегов твоих неслись?
Как на гранитных плитах загорали И плавали вблизи метро-моста, А, накупавшись, вещи собирали, Трусишки выжимали у куста?
И во дворце для юных пионеров, На Ленинских красивейших горах, Торчали по полдня, гуляли в скверах, В футбол гоняли там же, на полях.
Позднее, обучаясь в средних классах, Компанией гуляли вдоль реки, Чтоб с тыла обойти входные кассы И в Парк культуры отдыха зайти.
И как-то проходя Нескучным садом, Деля на всех мечтания свои, Вдруг встали все и замолчали разом, Услышав, как запели соловьи.
Их было два – как Лемешев с Козловским, Над речкой выдавали коленцА, Посменно звонко по кустам московским Они концерт давали без конца.
А в семьдесят втором, в конце июня, Класс выпускной трамвай речной возил, И слышались над палубой, из трюма, Распев и смех девчонок и верзил.
Мы к речке нашей часто возвращались - Кто с женщиной гулять, кто – в Лужники. Бывало, как с живою, с ней общались, Когда завыть хотелось от тоски. Река была свидетельницей свадеб, Рождение семьи волной хваля И на прощанье, ветерком погладив, Вбирала в склон осколки хрусталя.
Проходят годы – время неуклонно. Река горда, что названа Москвой. И, заскучав по берегам и склонам, Мы мчимся на свидание с тобой.
Мы смотрим в даль, как будто с постамента, Как ты Москва, красива и близка. И город, словно орденская лента, Обвила сверху вниз собой река.
Рассказ валентина распутина «уроки французского» основан на реальных событиях, которые имели место быть в жизни писателя. прототипом учительницы французского языка лидии михайловны стала его собственная преподавательница, женщина с большим и добрым сердцем. сюжетная линия «уроков французского» довольно проста, но в то же время, интересна. маленький мальчик из далёкого сибирского села, голодное детство которого заставляет играть с другими мальчишками на деньги в «чику». при этом он сам остаётся добрым, искренним и чистым душою мальчиком. главный герой справедливый человек, поэтому он не может мириться с обманами, ложью. однако отстоять справедливость ему не другие , которые его унижают.
Рассказ «аристократка» написан михаилом зощенко в 1923 году. это было послереволюционное время в россии. только кончилась гражданская война, в россии царила разруха и голод. бывшие аристократы, интеллигенты, просто культурные и образованные люди стали немногочисленными и незаметными на фоне всплывшей на поверхность новой социальной прослойки – обывателей. это люди невоспитанные, необразованные, примитивные, с убогой моралью. обыватель характерен тем, что живет мелкими личными интересами, но не осознает своей пошлости, хамства и глупости, а наоборот, «как кавалер и у власти» и «лицо официальное» выставляет их напоказ. в рассказе писатель тонко отмечает и обобщает признаки этого времени. чем же отличались люди этого времени? что в них было характерно? возьмем, например, речь главного героя. никогда раньше приличный человек не выразился бы так, как выражается григорий иванович: «…не люблю баб, которые в шляпках», «…и не баба вовсе, а гладкое место», «стоит этакая фря», «как у вас, гражданка, в смысле порчи водопровода и уборной», «волочусь, что щука», ну и знаменитое «ложи,— говорю,— взад! ». речь «аристократки» так же убога: «аж голова закрутилась», «мы привыкшие», «довольно свинство с вашей стороны. которые без денег — не ездют с ». или еще приметы времени: золотой зуб у «», фильдекосовые чулочки, давно умершее слово «комячейка» (кто не знает – это коммунистическая ячейка). а чего стоит способность «скушать» за один раз четыре пирожных! это также тонко выраженная автором примета времени – скудного и голодного, когда пирожные недоступны и чрезвычайно дороги. еще и удивительно, что у григория ивановича на них хватило денег. да и не так уж он плох, по крайней мере, не жадный, сам предложил пирожными угоститься. вот такой у меня вышел портрет героев новой социальной эпохи: всякий аристократизм им чужд и враждебен.
Как воды, наши судьбы разошлись.
Ты помнишь, как, расчерчивая склоны,
На лыжах с берегов твоих неслись?
Как на гранитных плитах загорали
И плавали вблизи метро-моста,
А, накупавшись, вещи собирали,
Трусишки выжимали у куста?
И во дворце для юных пионеров,
На Ленинских красивейших горах,
Торчали по полдня, гуляли в скверах,
В футбол гоняли там же, на полях.
Позднее, обучаясь в средних классах,
Компанией гуляли вдоль реки,
Чтоб с тыла обойти входные кассы
И в Парк культуры отдыха зайти.
И как-то проходя Нескучным садом,
Деля на всех мечтания свои,
Вдруг встали все и замолчали разом,
Услышав, как запели соловьи.
Их было два – как Лемешев с Козловским,
Над речкой выдавали коленцА,
Посменно звонко по кустам московским
Они концерт давали без конца.
А в семьдесят втором, в конце июня,
Класс выпускной трамвай речной возил,
И слышались над палубой, из трюма,
Распев и смех девчонок и верзил.
Мы к речке нашей часто возвращались -
Кто с женщиной гулять, кто – в Лужники.
Бывало, как с живою, с ней общались,
Когда завыть хотелось от тоски. Река была свидетельницей свадеб,
Рождение семьи волной хваля
И на прощанье, ветерком погладив,
Вбирала в склон осколки хрусталя.
Проходят годы – время неуклонно.
Река горда, что названа Москвой.
И, заскучав по берегам и склонам,
Мы мчимся на свидание с тобой.
Мы смотрим в даль, как будто с постамента,
Как ты Москва, красива и близка.
И город, словно орденская лента,
Обвила сверху вниз собой река.
2004