1)
Первый пример:
Миф.
Сказочный, фантастический.
Создается, рассказывается, описывается.
Наводит людей на размышления.
Вымысел.
Второй пример:
Миф.
Необычный, увлекательный.
Упоминается, оценивается, рассматривается.
Основывается на неподтвержденных данных.
История.
Третий пример:
Миф.
Древний, современный.
Дополняет, сохраняет, озадачивает.
Часто анализируется исследователями.
Легенда.
2)
Первый пример:
Геракл.
Сильный, смелый.
Защищает, оберегает, сражается.
древнего города.
Герой.
Второй пример:
Геракл.
Могущественный, храбрый.
устраняет, стремится.
Поразил всех своей выносливостью.
Персонаж.
Третий пример:
Геракл.
Бесстрашный, отважный.
Создает, меняет, действует.
Вождь жителей Греции.
Полубог.
3)
Прометей
мыслящий предвидящий
похител передал научил
защитник людей от произвола богов
титан
4)
Икар
Известный, погребённый.
Увлекается, приблежается, тонет.
Умер необычной смертью.
Божество
1) потому што Жилинского и Костылина поймали на Кавказе
2) На Кавказе
3) тут я не знаю . по психологии должен быть Жилинский но вопрос не правильно сформулирован.
4) Причина для отправки Жилина в путь — долгожданная встреча с его старой матерью, которую он давно не видел. 2. Обоз шёл слишком медленно, так, что Жилин не мог ехать быстро из-за него, следовательно поэтому герой решил оторваться от обоза и поехать в одиночку, но предварительно он нашёл себе компаньона — Костылина.
5) по пути на них могли напасть горцы и взять в плен
6) У них ружьё было и они уехали вперёд так как они спешили
и надеились на ружья.
7) при виде горцев бросится бежать обратно
8) Они попали в плен из-за Костылина, который предложил отделиться от обоза и поехать впереди . И когда на Жилина напали татары, хотя у Костылина было ружье, он испугался татар и бросил своего товарища.