М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
timadva
timadva
10.03.2022 12:33 •  Литература

Вповести "в дурном обществе" какой диалог отца с тыбурцыем был в конце? сочинение

👇
Ответ:
Dancerebuclic2017
Dancerebuclic2017
10.03.2022
Тыбурций:Не надо рагаться на мальчика!Он взял эту куклу для моей маленькой дочурки Маруси!
Отец:Зачем вашей дочери нужна наша кукла?
Тыбурций:Моя дочь...она умерла...И эта кукла была её последняя надежда!Когда Маруся видела куклу она будто вновь оживала!Но ей не чего не
Отец:Простите,я не знал об этом.
Тыбурций:Не чего(Вот ваша кукла!Держите...Больше она не пригодится
4,7(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
настя200336
настя200336
10.03.2022
- признавайтесь дети , кто же разбил чашку?
Дети молча наблюдают за воспитателем.
- Ладно. Я еще раз спрашиваю, кто же разбил чашку?
Воспитатель посмотрел на девочку Инну, та была не много пухленькая, и когда она чего то боится - у нее трясутся руки и краснеет лицо
- Инна, Это ты разбила чашку?
- Нет, Тамара Константиновна.
- А чего же ты тогда трясешься?
- Просто, Тамара Константиновна.
Воспитательница начала сильно кричать на детей. Инна заплакала и убежала в туалет.
 Тамара Константиновна 56 - летняя Воспитательница детского сада "Ромашка" Начала крича на детей задавать один и тот же вопрос, "КТО РАЗБИЛ МОЮ ЛЮБИМУЮ ЧАШКУ?" 
И вдруг один самый маленький из этой группы мальчик Петя, весь трясущийся поднял руку и сказал:
-Тамара Константиновна, вы ее сами вчера разбили, вы что не помните? 
4,7(29 оценок)
Ответ:
saphiro12
saphiro12
10.03.2022

глава произведения гончарова, где описан сон главного героя, дает читателю представление о том, почему илья ильич превратился в ленивого, пассивного человека, проводящего основную часть времени, лежа на диване.

этот сон показывает нам обломовку, где человеку живется спокойно. ничто не беспокоит его, не тревожит сознания, вокруг царит покой и безмятежность. эта деревня изолирована от внешнего мира, ее жители вполне довольны размеренным ходом жизни, который ничем не нарушается. сознание этих людей не обременено какими-либо мыслями. работу в обломовке считают карой за грехи предыдущих поколений.

при таком подходе хозяйство приходит в упадок. а приказчик с легкостью ворует у беспечного и невнимательного хозяина, не следящего за , которые приносит имение. мать главного героя занимается лишь тем, что выбирает блюда для бесконечных приемов пищи. в имении правит культ еды.

эти условия формируют характер юного ильи. вначале автор описывает его умным, способным, энергичным мальчиком. это наблюдательный, активный и любознательный ребенок, но его энергия не дает покоя сонной обломовке. заложенный в илье потенциал, несомненно, бы его к успеху в будущем. однако воздействие окружающей среды было таким сильным, что мальчик не смог с ним справиться. с малых лет взрослые внушали младшему обломову, что он барин, что за него все должны делать слуги.

необходимости работать у ильи не было, а любая попытка с его стороны сделать что-то самому сразу пресекалась. представление обломова о внешнем мире формировалось на основе рассказов няньки. некоторые из них пугали мальчика, развивая страх перед реальной жизнью. это оставило глубокий след в его сознании.

такой же подход распространялся и на учебу обломова. чтобы молодой барин не перетрудился и не заболел, ему часто разрешалось прогуливать занятия. в результате у героя пропало стремление к инициативе и самостоятельности.

этот эпизод имеет огромное значение в романе. он нам лучше понять героя, его характер и образ жизни.

4,6(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ