ответ:В статье рассматриваются прозаические произведения В. А. Пьецуха «Роммат», «Государственное дитя», «Прометейщина». В фокусе исследования находятся различные писательские техники: переосмысление мифов, ироническое освещение реальных событий, создание альтернативной истории. Приводится методическая разработка, предлагающая оригинальный подход к изучению его творчества в школе. 16 декабря 2016
Источник: https://rosuchebnik.ru/material/ironiya-v-tvorchestve-vyacheslava-petsukha-metodicheskie-podskazki-chi/
Объяснение:
1.) Встреча Коковани и Даренки. Кокованя приглашает Даренку (с кошкой Муренкой) жить в свой дом.
2.) Жизнь в доме Коковани. Рассказ Коковани о Серебряном копытце.
3.) Кокованя, Даренка (с кошкой Муренкой) отправляются на промысл.
4.) Жизнь в избушке (балагане).
5.) Кокованя уходит в лес. Первая встреча Даренки и Серебряного копытца.
6.) Последующие (вторая и третья) встречи Даренки и Серебряного копытца.
7.) Чудо с самоцветами.
8.) Возвращение Коковани. Исчезновение Серебряного копытца вместе с Муренкой.
