Джордж хотів бути програмістом, змалку відчувши потяг до знань. Для нього не мав значення матеріальний чи соціальний розрахунок, як для Тревіліяна, котрий хотів стати металургом, щоб потрапити на Новію. Однак мрії героїв не здійснилися. Тревіліян, котрий отримав знання за до старого апарата, відстав від інших. Оскільки він і гадки не мав про те, що можна самостійно щось прочитати, вдосконалитися, то цілком ясно, що він ніколи не досягне своєї мети. На відміну від нього, Джордж, котрого відправили в інтернат для недоумків, не змирився зі своєю долею. Він ще більше переконався у своєму покликанні, а головне — збагнув, що людина має навчитися сама здобувати знання, самостійно мислити: лише так можна керувати новітніми машинами й самим ходом технічного прогресу, а не залежати від них. Автор протиставляє не лише ставлення героїв до знань, освіти, а й їхні моральні якості. Джордж Плейтен був більш людяним, морально стійким. Він хвилювався за своїх батьків, боявся осоромити їх. Він мав не лише талант, а й почуття гідності, внутрішньої свободи, цілеспрямованість. А Тревіліян з дитинства звик, щоб за нього все вирішували інші. Він йде найлегшим шляхом у житті, дбаючи лише про матеріальні блага й свій соціальний статус. Його воля повністю підкорена панівній системі. Він здатний на зраду колишнього товариша, відчувши, що той не такий, як усі. ПлейтенТревіліан 1. Походження Батько – трубоукладач, мати – домогосподаркаБатько – металург на іншій планеті, соціальний статус вищий 2. Мрії про професію Хоче стати програмістом, так як відчув потяг до цієї науки; хоче потрапити на планету класу АХоче наслідувати батька, стати дипломованим металургом, потрапити на Новію, посісти вище місце у суспільстві 3. Долі героїв Потрапляє до інтернату для недоумків, не знаючи про своє справжнє призначення; не мириться зі своєю долеюЗалишився на Землі, тому що знав апарат Хенслера, а для Новії треба було знання апарату Бімена 4. Ерудиція, інтелект Здатен оригінально, творчо мислити, не зупиняється на осягненому; здобуває нові знання самостійноЗастиглі знання; самотужки вчитися не хоче 5. Моральні якості Людяний, має почуття власної гідності; цілеспрямований; має силу волі Самозадоволений; за нього все вирішують інші, здатний на зраду; злий, агресивний
Відповідь:
Головний герой оповідання — Джордж Плейтен. З дитинства усі помічали в ньому неабиякі здібності та кмітливий розум. У період між Днем читання та Днем Освіти (від восьми до вісімнадцяти років) він потайки читав літературу, щоб більше знати про свій майбутній фах, адже був переконаний, що принесе користь, отримавши звання дипломованого програміста.
у вісімнадцять років на Джорджа Плейтена та його однолітків чекав так званий День Освіти. Джорджа відправили на постійне проживання до Інтернату. Опинившись у цьому місці, Джордж був розлючений, оскільки вважав, що потрапив сюди помилково Пробувши рік в Інтернаті, Джордж наважився на втечу. На перший погляд, здавалося, що його тут ніхто не тримав: відсутні перешкоди, не було охоронців тощо. Сусід Джорджа по кімнаті — Омейні — не радив йому це робити, однак юнака неможна було зупинити на мізерні кошти, зароблені протягом перебування в Інтернаті, він купив квиток на літак до Сан-Франциско на День Олімпіади. Серед списку учасників цієї Олімпіади молодий невдаха помітив ім’я свого приятеля Арманда Тревіліана. Той так і не став переможцем, утратив надію потрапити на Новію, планету класу А.
Пояснення:
" Капитанская дочка ".
Петр Гринев, Маша Миронова, Швабрин, Емельян Пугачев, Екатерина Вторая, Савельич. Андрей Петрович Гринев, Зурин, Палашка, Акулька,Бопре, Авдотья Васильевна Гринева, Иван Кузьмич Миронов, Василиса Егоровна Миронова, Иван Игнатьич, Архип Савельев.