Сегодня ёлка в доме Лёли(7лет) и Миньки(5 лет), на праздник придёт множество детей, и для каждого ребёнка на ёлке висят сладости: пастилки,яблоки,орешки, конфетки и т.д., а под ёлкой лежит подарок. Когда родители отвлеклись, Лёля и Минька незаметно пробрались в комнату, где стояла ёлка и съели/покусали несколько яблок, конфеток пастилок с ёлки, Минька в надежде достать сладости с верхних веток ёлки роняет стул на подарки лежащие под ёлкой и, естественно их ломает. Родители этого не заметили, т.к. пришли гости. Каждый из приглашённых ребят подходил к маме Лёли и Миньки и получал от неё орешек, яблоко и конфетку. Одному мальчику чуть не досталось откусанное яблоко, мама выяснила, что это минькина работа и отдала минькин паровозик тому мальчику. Минька этого не потерпел и ударил того мальчика. Родители начали ругаться и вскоре все гости ушли. Папа Лёли и Миньки наказал их и лишил ёлки, а все подарки оставленные гостями, вернул на следующий день своим обладателям.
План рассказа составляется следующим образом(применимо также и для других жанров). Сначала пишешь слово "План". Затем мысленно делишь текст на смысловые части. К примеру, нам дан текст: "Я вышел погулять. Было солнечно, птички пели, природа цвела. После прогулки я проголодался и пошел домой кушать. Мама приготовила вкусную кашу, она мне очень понравилась. Сытый и довольный я отправился в кровать". Составляем план.
Для этого маленького человека его новая шинель стала смыслом всей жизни. после того, как её украли, акакий акакиевич впал в глубокую депрессию. все свои силы он направил на то, чтобы её найти: обращался за к частному приставу, в полицию, позже к некому "значительному лицу" (что и является главной переменой в его поведении, т.к. раньше башмачкин старательно избегал людей и стремился лишний раз ни с кем не сталкиваться), но всё тщетно, ему так никто и не . от горя его охватила сильная горячка, он впал в беспамятство и, спустя несколько дней, умер.
