М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kiriukhina2007
kiriukhina2007
19.08.2021 21:10 •  Литература

Какие перемены в жизни майора ковалева связана с исчезновением носа в повести гоголя

👇
Ответ:
tima2011
tima2011
19.08.2021
Как известно, гоголевский герой никогда не называл себя коллежским асессором, но всегда майором. Во-первых, по понятиям времени это престижно, так как поднимает героя в общественном мнении, во-вторых, комически девуалирует характер Ковалева. Знаменательно, что подобное социально-бытовое поведение провоцировалось законами «В разных чинах гражданские чиновники. . уступают место военным, хотя бы кто из них по времени в тот чин был старее» (Свод, с. 119). В этом же указе специально оговорено: «Запрещается гражданским чиновникам именоваться военными чинами (Свод, с. 119). Оказывается, что легкомыслие Ковалева может быть расценено как нарушение закона, как самозванство, как преступление против государственных постановлений, что влекло наказание, расправу. Это нарушение в повести Гоголя комически карается: у карьериста сбегает нос. Ковалев сетует: «За что это такое несчастье? Будь я без руки или без ноги — все бы лучше. . но без но ca . .гражданин не гражданин» , ( т. е. герой оказался в положении человека без прав, вне гражданства. Нос пропадает не патриотично, не по-дворянски: «пусть бы уж на войне отрубили, или на дуэли» , — тогда бы можно было объяснить увечье защитой отечества и претендовать на определение «в гражданскую службу раненых офице­ров, состоящих в ведомстве Комитета. . » (Свод, с. 46). Горе, досада героя происхо­дят оттого, что он не может использовать этот пункт закона в своих интересах: нос пропал «ни за что, ни про что, пропал даром, ни за грош!» . Напротив, отсутствие носа грозит ему служебными неприятностями, убытками, срывает его планы стать вице-губернатором или экзекутором. В том же указе категорически запрещалось брать на службу калек, у которых: «. . б) болезненное положение, хотя и не от ран происшедшее, но по неизлечимости не дозволяющее всту­пать в какую-либо должность; в) явный недостаток ума; г) дурное поведение» (Свод, с. 47). Все, тщательно скрываемое героем, вдруг обнаруживается, стано­вится явным, его «пасквильный» , «пре­глупый» , безносый вид намекает на недо­статок ума и на дурное поведение, ком­прометирующие чиновника. И по закону, как оказывается, эти причины столь важны, что карьера героя — под угрозой краха.
Автор-повествователь иронически удивляется: «Как Ковалев не смекнул, что. . объявлять о носе. . неприлично, неловко, нехорошо!» . В повести обыгрывается и мотив дурного поведения. «У порядочного человека не оторвут н oca , — заявляет частный пристав, — много есть на свете всяких майоров, ко­торые. . таскаются по всяким непри­стойным местам» . Автор-повество­ватель эмоционально подтверждает свое полное согласие с мнением частного при­става: «То есть не в бровь, а прямо в глаз!» . И сразу вслед за этим в тексте возникает тема оскорбленного чина и звания, а не личности героя, т. е. игра мнимых смыслов.
Таким образом, государственные по­становления как бытовой факт эпохи уточнить психологию карьериста, охваченного общей болезнью времени, «электричеством чина» , понять «поэтику чина» , мотивы поведения героя, причины отклонения от норм естественности, коре­нящиеся в самой действительности с ее несообразностями. Получается, что как бы пособниками этого социального недуга были правительственные законы, насаж­дающие чиноманию и даже вынужденные сдерживать ненормальное увлечение чиносамозванством рядом ограничений и штрафов (Свод, с. 120—121). Свод зако­нов как бытовой факт присутствует в по­вести как бы в «снятом» виде, распыляясь мелочью деталей, связанных, однако, главной темой сюжета — темой чина.
4,5(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rhbyf
rhbyf
19.08.2021

«Маленький принц», одно из самых цитируемых произведений в мире, был для Экзюпери почти автобиографией. О публикации он не особенно задумывался и не дожил до того момента, когда книга была опубликована на его родине, во Франции.

Вообще-то сердце Экзюпери было отдано не бумаге и карандашу, а небу. Профессиональный пилот, он буквально бредил полётами, и большинство его книг посвящены именно им. Экзюпери никогда не считал себя сказочником, у него даже не было собственных детей, для которых он мог бы сочинять истории на сон грядущий. Однако в 1942 году, примерно за два года до гибели, что-то побудило его написать 140-страничную рукопись о лётчике, совершившем вынужденную посадку в пустыне и встретившем невероятного мальчика с другой планеты.  

У каждого героя этой сказки есть реальный прототип. Маленький принц – это образ самого Антуана де Сент-Экзюпери, только возвращённого в детство и лишённого взрослых цинизма и жёсткости.  

Хрупкая и прекрасная Роза, нуждающаяся в заботе, – без сомнения, супруга Экзюпери Консуэло. Эту вспыльчивую жгучую латиноамериканку друзья ласково называли «маленьким сальвадорским вулканом». У Антуана и Консуэло были сложные отношения, они жили практически врозь, однако между ними явно существовала глубинная связь.

Считается, что идея о Лисе принадлежит подруге Экзюпери Сильвии Рейнхардт, с которой его связывала нежная и, кажется, не совсем платоническая дружба. Правда, переводчица Нора Галь, подарившая «Маленького принца» русским читателям, считает, что Лис отвечает в произведении исключительно за образ друга и ни в коей мере не соперничает с Розой.  

Кажется, сам Экзюпери не слишком переживал за судьбу рукописи. Сто сорок помятых, исчерканных, покрытых пятнами кофе и следами сигаретного пепла страниц и несколько оригинальных иллюстраций он, по легенде, оставил в прихожей у друга, спешно улетая во Францию. «Я хотел бы подарить тебе что-нибудь изумительное, но это всё, что у меня есть», – сказал писатель. Может, кокетничал, а может, действительно ещё не осознал, что написал один из великих текстов XX века.  

«Маленький принц» впервые вышел на английском языке, во Франции его опубликовали только после освобождения от оккупации. К этому моменту автор уже не числился среди живых.  

Судьба лётчика Экзюпери закончилась странной и драматичной рифмой с сюжетом его самого знаменитого произведения – в 1944 году, совершая разведывательный вылет, самолёт Экзюпери потерпел крушение. Тело писателя так и не нашли, а обломки самолёта были обнаружены только в 2000 году.

4,6(21 оценок)
Ответ:
SviYm
SviYm
19.08.2021

Моя освіта – реферати, конспекти, доповідіМеню

Пошук по сайту

ПРАВИЛА

ПРО ПОМИЛКИ НА САЙТІ

АВТОМОБІЛІ

АЛГЕБРА

АНАТОМІЯ

АСТРОНОМІЯ

БЖД

БИОЛОГИЯ

БІЗНЕС

БІОЛОГІЯ

ВІДПОВІДІ

ВІЙСЬКОВА СПРАВА

ГЕОГРАФИЯ

ГЕОГРАФІЯ

ГЕОМЕТРІЯ

ДАТИ

ДІМ, ДАЧА, СТРОЙКА

ЕКОЛОГІЯ

ЕКОНОМІКА

ЕТИКА

ИСТОРИЯ

ІНЖЕНЕРНІ ДИСЦИПЛІНИ

ІНТЕРНЕТ

ІНФОРМАТИКА

ІСТОРІЯ

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

ЇЖА І НАПОЇ

КРАСА І МОДА

КУЛЬТУРА І СУСПІЛЬСТВО

КУЛЬТУРОЛОГІЯ

ЛИТЕРАТУРА

ЛІТЕРАТУРА

ЛОГІКА

МАРКЕТИНГ

МАТЕМАТИКА

МАШИНОБУДУВАННЯ

МЕДИЦИНА

МЕНЕДЖМЕНТ

МИСТЕЦТВО

МУЗИКА

НІМЕЦЬКА МОВА

ОКЕАН

ОСВІТА

ПАМ’ЯТКИ

ПЕДАГОГІКА

ПОДОРОЖІ

ПОЛІТОЛОГІЯ

ПРАВОВЕДЕНИЕ

КОТИ

ПАПУГИ

Меню

Реферати›Література›

21.12.2014

✅Все літо в один день – скорочено

-Готові?

-Так!

-Уже?

-Скоро!

-Це правда, що все буде сьогодні?

-Дивись, дивись, сам побачиш!

Так перемовлялися діти, тіснившись, точно квіти в саду. Діти намагалися виглянути назовні – де там заховано сонце?

Лив дощ. Він лив не перестаючи сім років поспіль: тисячі днів, з ранку до ночі, без перепочинку.

Так завжди було тут, на Венері. Дітям зараз по дев’ять років, і сім років тому один день світило сонце. Але вони не пам’ятають цього. Марго стояла осторонь від усіх хлопців. Іноді ночами вона чула, як вони перевертаються, і знала, що їм сниться сонце, золоте, схоже на монету.

Напередодні вони весь день читали про сонце, а Марго навіть вигадала вірші. Але Вільям не повірив, що це вона їх вигадала.

Вчителька на хвилину вийшла. Марго тут не люблять, всі цураються її. По-перше, тому, що вона не любить грати в гучних тунелях цього міста-підвалу.

По-друге, тому, що вона прилетіла з Землі тільки п’ять років тому і добре пам’ятала сонце. Іноді діти запитували її, яке воно, сонце.

Воно велике, як мідяк, – відповідала Марго.

Воно гаряче – як вогонь у вогнищі.

Їй не вірили й сміялися.

Але вона пам’ятала і, тихо відійшовши в сторону, дивилася у вікно, за яким збігали струмені дощу.

Казали, що на майбутній рік батьки відвезуть її назад, на Землю – це обійдеться їм у багато тисяч доларів, але інакше вона, видно, зачахне.

І ось за всі ці гріхи, великі і маленькі, в класі її не злюбили.

Нічого тобі тут стирчати! Ми тебе розіграли, сьогодні нічого не буде, – знову закричав Вільям.

І він запропонував замкнути Марго в комору, поки немає вчительки.

Всі кинулися до неї, схопили і потягли.

Спочатку вона відбивалася, потім просила, потім заплакала. Але діти, замкнувши її в комору, пішли.

Тут в кінці тунелю здалася вчителька.

Готові, діти? – Вона глянула на годинник.

Так, – відгукнулися хлопці.

Дощ стихав. Всі стовпилися біля величезних масивних дверей. Двері повільно відійшлі в сторону, і на них війнуло свіжістю світу, завмерлого в очікуванні.

І сонце стало.

Воно полум’яніло, яскраве-яскраве, як бронза, і воно було дуже велике. А небо навколо блискало, точно блакитна черепиця.

Джунглі так і палали в сонячних променях, і діти, прокинувшись, з криком вибігли у весну.

Тільки не тікайте далеко, – крикнула навздогін вчителька.

Але вони вже не чули, вони бігали і закидали голову, і сонце гладило їх по щоках, точно теплою праскою.

Хлопці зі сміхом кидалися на суцільну поросль джунглів, носилися між дерев, ковзали і падали, штовхалися і грали. Так пройшла ціла годину.

І раптом …

На розкриті долоні дітей впали перші краплі дощу. Хлопці повернулись і повільно пішли до свого будинку.

А незабаром бурхливі потоки води знову полилися з неба. І так буде цілих сім років.

І раптом хтось скрикнув:

А Марго?

Діти перезирнулися і відвели погляди. Вони подивилися за вікно – там лив дощ. Вони не сміли глянути один одному в очі.

Потім повільно підійшли до прикомірку, відкрили засув і випустили Марго.

Коментар. Розповідь Р. Бредбері «Все літо в один день» – фантастична. Але фантастика присутня тільки в зображенні навколишнього світу. Дія відбувається в далекому майбутньому на планеті Венера, де завжди йде дощ. Але відносини, що складаються між дітьми, позбавлені фантастичних елементів – вони абсолютно реальні.

Діти живуть на планеті, де 7 років йде дощ і тільки один день буває сонце. Ніхто з них, крім однієї дівчинки, не пам’ятає сонця. Марго пам’ятає, бо прилетіла на Венеру 5 років тому, а до цього весь час бачила сонце на Землі.

Марго чітко розуміє, що в цьому головна причина того, що її не люблять в класі.

Дітьми рухає звичайна заздрість. Вони удають, що не вірять їй, жорстоко сміються, нарешті, закривають у комору в той єдиний день, коли на небі Венери має з’явитися сонце. І тільки доторкнувшись до цього живого джерела тепла, відчувши його ласку і випробувавши величезну радість, діти починають розуміти жорстокість свого вчинку. Їм стає соромно. Це найбільший урок, який вони отримали від сонця.

4,6(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ