ответ , одна из главных тем произведения — идея прославления труда педагогов. Дюйшен — яркий пример того, как любознательность и жажда новой информации перерастает в дело всей жизни и дает плоды. Кроме того, Чингиз Айтматов поднимает острые конфликты в произведении: конфликт поколений и мировоззрений; энтузиазм, который сталкивается с безразличием; отношение невеж и невежд, которые никогда не смогут оценить педагогический подвиг Дюйшена; борьба с патриархальной системой, которая давно отжила свое.
Поэт, переводчик и педагог — Василий Жуковский стал одним из основоположников литературного направления романтизм в России и до сих пор считается наставником многих поколений литераторов. Василий появился на свет при довольно загадочных условиях. Афанасий Бунин, владея поместьем в Белёвском уезде, увидел невольницу турецких кровей. Она попала в Тульскую Губернию после осады турецкой крепости. Крестьяне, участвовавшие в осаде, привезли её в качестве добычи. Женщина поменяла мусульманскую веру на христианскую и стала Елизаветой с фамилией Турчанинова. Она выносила Бунину наследника, которого назвали Василием. Но официального статуса мальчик не имел. Семья пошла на хитрость и попросила помещика белорусских кровей фиктивно усыновить малыша.
Учился юный военнослужащий сначала дома, а потом в частном учебном заведении. Как и многие известные люди, учебу не закончил, так как был изгнан за неуспеваемость.
Свое дальнейшее обучение подросток продолжил у своей близкой родственницы, Юшковой. Именно тогда появились первые признаки таланта в области словесности. Не остался пылкий юноша и в стороне от Отечественной войны 1812 года. Он лично участвовал в военных действиях, он перекладывал свои впечатления на бумагу. Все личные впечатления можно проследить по вышедшим произведениям, таким как «Певец во стане русских воинов». в 1941 году поэт отправился в Германию Примерно в тот же период состоялся неравный брак. Почти 60-летний Жуковский сочетался браком с юной 20-летней Елизаветой Рейтерн.
Так и не повидав Родины, Жуковский скончался в курортном Баден-Бадене в апреле 1852.
Пушкин:
Родился 26 мая (6 июня) 1799 г. в Москве, в Немецкой слободе. Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. Уже в возрасте семи лет в Пушкине начал развиваться его творческий талант. Начитавшись Мольера, Лафонтена и Вольтера, он сочинял на французском языке маленькие комедии, басни и даже пытался написать поэму. В 1817 году Александр Пушкин окончил Лицей. По успеваемости он был 24-м из 29 выпускников. Пушкина направили в Коллегию иностранных дел .В 1829 году на одном из балов Александр Пушкин познакомился с Натальей Гончаровой. Девушке на тот момент было 16 лет, поэту — почти 30. Первая красавица Москвы сразу покорила Пушкина, и через несколько месяцев он сделал Гончаровой предложение. 8 февраля 1837 года состоялась дуэль Александра Пушкина с Жоржем Дантесом — главным интриганом, порочащим репутацию Натальи Пушкиной. Во время поединка поэт был тяжело ранен и скончался через два дня в агонии. Похоронили Александра Пушкина на территории Святогорского монастыря Псковской губернии.
Дружба Поэтов:
Жуковский любил Пушкина необыкновенно, преклонялся перед его гением и в то же время был к нему привязан, как к сыну. Они познакомились, когда Пушкин еще учился в Лицее. Для юного поэта был очень высок авторитет Жуковского.Дружеские отношения обоих поэтов продолжались до самой смерти Пушкина. Василий Андреевич во время михайловской ссылки хлопотал перед двором об освобождении Пушкина. Он пытался в 30-х годах добиться примирения Пушкина с царем, считая, что это поэту принесет пользу. Немало стараний Жуковский приложил к тому, чтобы расстроить дуэль Пушкина с Дантесом.
В письмах Пушкин называет Жуковского своим «ангелом-хранителем». Жуковский неотлучно находился у постели умирающего Пушкина в трагические январские дни 1837 года.
Написано стихотворение в форме сонета, что являются отнюдь не случайным. Строгая, традиционная форма отражала внутреннее содержание стихотворения, его идейный смысл: воспевание истинного чувства «без прикрас» , без показного блеска и славословий.
Содержательно стихотворение делится на три части. В первой части, являющейся своеобразной экспозицией, поэт говорит, что хотел бы украсить свою «обитель» не «множеством картин старинных мастеров» , которым бы изумлялись посетители и знатоки искусства. Во второй части поэт раскрывает суть своих предпочтений. Он хочет лицезреть среди своих «медленных трудов» одну – единственную картину, которая бы полностью выражала его представление о прекрасном, его взгляды на мир и живущих в нем людей. На этой картине должны быть изображены «пречистая» , то есть мадонна, и «божественный причем «без ангелов» , одни, «под пальмою Сиона» . Она должна «взирать» «с величием» , он – «с разумом в очках» . В подобное разделение четко прослеживаются взгляды поэта на мужское и женское призвание в этом мире. Для женщины – это материнство, для мужчины – свет разума, который он несет с собой в окружающую действительность. Но это не просто разум. По Пушкину, разум – это только то, что освящено нравственным началом. Предназначение Мессии состоит в том, чтобы делать мир и людей лучше, просвещать своих собратьев. И разум в его глазах – это не что иное, как осознания своего предназначения, следование Божественному промыслу. Именно поэтому поэт называет мадонну и кроткими» . Они не ропщут против своего Божественного предназначения в мире, принимают свою судьбу с радостью и благодарностью по отношению к Создателю.
В третьей части стихотворения Пушкин проецирует свои воззрения на реальную жизнь, говоря, что Творец исполнил его желания. Поэт верит, что все в мире происходит по воле Творца. Мир изначально благостен и прекрасен, так как является творением Бога, проявлением силы неизмеримо более высокого порядка, чем человек, а оттого – более разумной и гуманной. Бог любит свое творение, поэтому не может быть благословенно и самое прекрасное из чувств – любовь. Любовь – это то, при чего человек может уподобиться Творцу: женщина – интуитивно, нося в себе, а затем производя на свет потомство; мужчина – постигая разумом нравственный закон как основу мироустройства и фундамент великого замысла Творца.
Для придания большей выразительности языку, Пушкин, несмотря на общую аскетичность изобразительных средств в стихотворении, использует метафоры (медленные труды, чистейшая прелесть) ; эпитеты (важное сужденье) . Язык и сама форма – сонет – отсылают нас к лучшим образам эпохи Возрождения, в которых искреннее чувство выражалось с необыкновенной силой, несмотря на отсутствие языковых средств и отсутствие многословия. Столь подчеркнутое обращение к поэтике и образам эпохи Возрождения, безусловно, имело и тот смысл, что поэт тем самым высказывал свое несогласие с романтической концепцией человека и романтической трактовкой любовного чувства.
Итак, основная идея стихотворения состоит в том, что автор приемлет естественные законы бытия и воплощает природу, являющуюся воплощением вечного течения жизни. Осознание своего предназначения и следование ему есть, по Пушкину, та высшая кротость по отношению к Создателю, тот «чистый идеал» , которые и могут принести человеку счастье.
Советую не полениться и перефразировать