О. Уайльд говорил: “Цель искусства – поучать, развлекая”. Доказательство его слов мы можем найти в рассказе “Кентервильское привидение”. Например, часто встречаются моменты, которые вызывают смех: “В семье было еще двое близнецов, которых прозвали “Звезды и полосы”, поскольку их без конца пороли”.
“Никогда доселе не видав привидений, дух Кентервиля, самой собой разумеется, ужасно перепугался и, взглянув еще раз краешком глаза на страшный призрак, кинулся восвояси” – комический эффект создается поведением призрака.
Он очень испугался тыквы с метлой, кухонного ножа и куска белого полога, потому что подумал, что перед ним стоит привидение – это необычное поведение для духа. Также комический эффект возникает, когда дух читает слова, написанные на дощечке близнецами:
“Дух фирмы Отис.
Единственный подлинный и оригинальный призрак! Остерегайтесь подделок! Все остальные – не настоящие!”
Ирония возникает даже в названии машинного масла – “Восходящее солнце демократической партии”, потому что это довольно необычное название для машинного масла.
Хорошая, добрая книга, которая уже довольно давно висит в моих хотелках, потому, что её аннотация привлекла внимание. Я люблю книги, где много доброты, особенно если эти книги о детях. Но в этой книге не всё так гладко, как кажется. В ней показаны вроде бы обычные подростки, но каждый из них уже личность. Алёна - дочка состоятельных родителей, которая изо всех сил старается сделать что-нибудь полезное для общества, в своих намерениях она не видит поддержки ни у родителей, ни у друзей и только пожилая соседка откликается на её предложение о . Ангелина - девочка-сирота, которая, как и Алёна живёт на "рублёвке", но не в богатом доме, а хатке-развалюшке, которая осталась с тех времён, когда данный район ещё не был прибежищем богачей, она живёт с бабушкой и только благодаря огороду они сводят концы с концами, что Ангелину очень расстраивает, ведь каждый день она видит совсем другую жизнь. Вик - сын охранника посёлка, по не очень понятным причинам его мама живёт в другом городе, и отец присматривает за сыном, как может, желая ему лучшего - чтобы Вик пошёл по стопам отца, но мальчику интереснее делать макеты замков и церквей, к тому же он немного полноват и добродушен. Не подумайте, что рассказав о главных героях, я сделала огромный спойлер, ведь всё самое интересное ещё впереди. И как мне показалось, что главная тема этой книги даже не столько доброта и дружба, а сколько взаимопонимание детей и родителей. Меня жутко сердила Ангелина (Энджи, как она сама себя называла), мне не верилось, что девочка может быть такой подлой и меркантильной, и поэтому в её "прозрение" в конце книги я тоже не очень то поверила. Вика в книге было мало, хотя он ярко проявил себя в конце и вышел "на первый план". Но главное, что даже Алёна, эта " ангела" оказалась не такой уж идеальной, ведь и она злилась на своих родителей, только не выказывала озлобленности и злости, как Ангелина и не уходила в своё хобби, как Вик, а хотела подарить свою любовь, тому, кто мог бы её принять. Родители ... их порой можно понять, а порой нельзя, впрочем "дети всегда найдут, за что злится на родителей". И хочется надеется, что прочитав эту книгу дети и родители хотя бы немного, но поймут проблемы друг друга и станут чуточку ближе.
Объяснение:
«Зимнее утро» . Дата написания : 3 ноября 1829 года.
Жанр : пейзажная лирика.
Видим реалистические картины зимней природы. Вечером : мутное небо,луна,похожая на бледное пятно, тучи мрачные и ... настроение, соответственно, печальное... Няня грустна. Но утром все изменилось : небеса голубые, снег искрится... И только лес чернеет , а речка блестит.
Основной прием : антитеза. В стихотворении пять строф ( в каждой шесть стихов). В первой - удивление красотой русской зимы . Он призывает любимую открыть глаза и порадоваться вместе с ним.
Вторая строфа :здесь в настроении лирического героя наступают перемены. Вчера он был сердит, потому что за окном неспокойна природа. А сегодня погода - чудесная, поэтому и настроение хорошее.
Четвертая строфа: автор в теплой комнате, а печка - горяча. Поэт зовет читателя прокатиться по утреннему снегу на тройке. Картины природы в стихотворении Пушкина меняются
Стихотворение написано ямбом ( четырехстопным), отчего оно кажется легким...
1, 2, 4, 5 строчки ( женская рифма).
3, 6 строчки ( мужская рифма).
Существительные образные, они создают " портрет" русского утра : солнце, небо, лед, иней, речка, ель, мороз. Глаголы динамичные, передают движение : явись, лежит, проснись, блестит, чернеет, зеленеет.
Эпитеты : чудесный, великолепные, прозрачный. янтарный, веселый - делают настроение прекрасным.Сравнения и словосочетания для описания зимнего вечера - отрицательны, негативны : "луна, как бледное пятно", "на мутном небе", "тучи мрачные". Вьюгаи мгла у Пушкина - живые. Он ее олицетворяют : " вьюга злилась", "мгла носилась ".
Синтаксическая структура. В самом начале -повествовательные предложения. Интонация спокойная.Затем -эмоции от созерцания. Предложения восклицательные. Есть также риторические вопросы, завершающие мысль Пушкина о красоте мира.
Аллитерация: сочетание шипящих и звонких согласных.
Тавтология, передающая радость : треском трещит ( печка ).
Лирический герой - романтик, чувствующий окружающий мир и умеющий оценить прекрасное.