Відповідь:
Этот эпизод из рассказа К.Г.Паустовского задает тон всему рассказу. То чувтво, которое возникает при прочтении этого эпизода, красной нитью тянется через весь рассказ. Чувство грусти, одиночества и какой-то безысходности. Это особенно подчеркивает изображение пейзажа. На мой взгляд, описание природы не только созвучно с главной мыслью рассказа, но и подчеркивает состояние его главной героини – Катерины Петровны. Как холодна и уныла осень, так же холодно и одиноко умирающей женщине, пасмурно на ее душе. Как тащатся, цепляясь за "облтевшие ветлы" тучи, так же тяжело уже передвигается Катерина Петровна, цепляясь за стенки. Думаю, что не случайно и описание подсолнуха вначале рассказа «.. все доцветал и никак не мог доцвесть и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора». Как цепляется за жизнь маленький подсолнух, напоминая своим цветком о теплом лете, так же цепляется за жизнь Катерина Петровна, вспоминая о молодости и надеясь на встречу с дочерью. Одинокими свидетелями давно минувшей юности Катерины Петровны остались старый ветшающий дом с такими же старыми, пыльними вещами в нем, и картины на стенах, которые "потускнели от времени". А ведь она из картин - подарок Крамкого, "эскиз к его "Неизвестной". Все говорит о жизни, одиночестве и брошенности Катерины Петровны.
Пояснення:
В. Астафьев создал рассказ «Васюткино озеро». Главным героем произведения выступает мальчик Васютка. Ему тринадцать лет, он происходит из семьи рыбака и живет в таёжном краю.В своем юном возрасте мальчик уже многое умеет и знает. Это обыкновенный мальчишка, которому нравятся проказы и веселье, однако он обладает таким набором качеств, которые даны далеко не каждому. К примеру, Васютка очень мужественный, наблюдательный, выдержанный, умеет делать выводы.
Иногда отец берет мальчика с собой на промысел, а когда бригада не загружена работой, они все собираются вечером в избе. Все делятся интересными историями и угощаются кедровыми орехами, которые им приносит Васютка.
Можете сократить