М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kaamazon
kaamazon
23.12.2022 16:59 •  Литература

Написать сочинение на тему "сила или слабость человека проявляется в признании им своих ошибок? " с аргументами а.с. пушкина «евгений онегин»

👇
Ответ:
irna200
irna200
23.12.2022
Ну вообще по сути, можно и в интернете посмотреть
4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Картоон
Картоон
23.12.2022
Давайте разберемся с данным вопросом пошагово.

В задании нам предлагается установить соответствия между героями произведения и их описаниями.

1) Остап:
Этого персонажа описывают следующими характеристиками:
- Редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях;
- Никогда не выдавал своих товарищей.

2) Андрий:
Этого персонажа описывают следующими характеристиками:
- Нежелание учиться, проявляющееся в том, что он в первый год еще бежал, а также в том, что он закапывал свой букварь в землю;
- Не колотил отца и стоял рядом с матерью, за что отец назвал его "мазунчиком".

Сейчас нам нужно сопоставить героев и их описания. Для этого просто сопоставим буквы с цифрами:

А) "Учился охотнее и без напряжения" - это описание героя Андрий, поэтому к нему относится цифра 2.

Б) "Нежелание учиться: '…В первый год ещё бежал', 'Четыре раза закапывал он свой букварь в землю…'" - также относится к герою Андрию, поэтому к нему относится цифра 2.

В) "Не стерпел насмешек отца и пошёл с ним биться" - это описание героя Остапа, поэтому к нему относится цифра 1.

Г) "Редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях"; "Никогда… не выдавал своих товарищей" - также относится к герою Остапу, поэтому к нему относится цифра 1.

Д) "Суровые черты лица: 'Был тронут слезами бедной матери, и это… его заставляло задумчиво опустить голову'" - это описание героя Андрия, поэтому к нему относится цифра 2.

Е) "Не колотил отца, стоял рядом с матерью, за что отец назвал его 'мазунчиком'" - это описание героя Андрия, поэтому к нему относится цифра 2.

Ё) "Кипел жаждою подвига"; "Потребность любви вспыхнула в нём" - это описание героя Андрия, поэтому к нему относится цифра 2.

Ж) "…Выносил терзания и пытки, как исполин. Ни крика, ни стону не было слышно" - это описание героя Остапа, поэтому к нему относится цифра 1.

З) "Чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия"; "Умел увёртываться от наказания" - это описание героя Остапа, поэтому к нему относится цифра 1.

И) "Мягкие черты лица: '…К меньшому, у которого в чертах лица выражалось более какой-то нежности'" - это описание героя Андрия, поэтому к нему относится цифра 2.

Таким образом, ответом на данный вопрос будет следующая таблица:
1 - Остап
2 - Андрий

Если возникнут дополнительные вопросы или затруднения, не стесняйтесь задавать!
4,7(86 оценок)
Ответ:
kopilge
kopilge
23.12.2022
Хорошо, давайте составим литературный монтаж на данную тему.

1) Тема разговоров среди дам и мужчин: мертвые души, Чичиков и губернаторская дочка.
В данной сцене мы можем представить группу дам и мужчин, которые собрались в гостиной после обеденного приема. Они активно обсуждают последние события, происходившие в городе. Одна из дам говорит, что слышала, будто Чичиков вступил в связь с губернаторской дочерью, и что он пытается использовать мертвые души в своих целях. Мужчины проявляют интерес к этой информации и начинают задавать вопросы, выражая свое недоумение и интригу. Дамы продолжают более детально разговор о Чичикове, его намерениях и его связи с губернаторской дочерью.

2) Собрание у полицмейстера.
В этом эпизоде мы показываем собрание у полицмейстера, куда пришли различные городские чиновники и чиновницы. Полицмейстер объявляет организацию плана по постройке купчей крепости в городе. Он объясняет все детали, предлагает свои идеи и рассказывает о важности этого проекта. Чичиков присутствует на собрании и отмечается своими конструктивными замечаниями. Он предлагает дополнения и обсуждает возможные варианты развития проекта. Это собрание становится важной точкой повести, где Чичиков начинает показывать свои организаторские и лидерские навыки.

3) «Повесть о капитане Копейкине».
Во время встречи с городской интеллигенцией Чичиков рассказывает историю о капитане Копейкине. Он делает это с таким мастерством, что весь зал оказывается в восторге от его рассказа. Чичиков умело передает смысл и символику истории, вызывая интерес и внимание аудитории. Его монолог настолько завораживает, что даже после его окончания гости продолжают обсуждать сюжет и моральные уроки, которые можно извлечь из этой истории. Это подчеркивает интеллектуальные и риторические способности Чичикова.

4) Смерть прокурора.
В конечной сцене монтажа мы показываем смерть прокурора. Этот эпизод вызывает большое волнение в городе и становится темой разговоров. Чичиков появляется на похоронах и выражает свое уважение умершему прокурору. Он подчеркивает важность его работы и оставляет народ встревоженным своими словами о неизбежности смерти и о ценности каждого мгновения жизни. Этот эпизод открывает дополнительный слой глубины в характере Чичикова.

Таким образом, литературный монтаж на заданную тему представлен в виде последовательности сцен, где основной персонаж Чичиков оформляет купчую крепость по плану. Через различные ситуации и диалоги мы узнаем больше о его интригах, намерениях, организационных способностях и глубоком понимании жизни.
4,4(66 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ