Если в тебе не будет чувства сострадания, то ты будешь не человек. Ты будешь самое настоящее животное. Например, ты идешь по улице и старенькая бабушка или дедушка поскользнулись и упали. Нелюди просто пройдут мимо. А вот настоящий добродушный человек всегда старикам. Вы просто не понимаете, ведь если бы не эти старики, то возможно нас бы и вовсе не было. Они защищали нашу землю. А представьте если бы на их месте оказалась ваша бабушка, или ваш дедушка. Конечно, вам было бы не приятно. Так почему же просто не быть добрее. Вот даже если просто взять бездомных животных. Сидит перед тобой щенок или котенок. Он голодный, замерз. Если у вас есть возможность взять этого щенка и приютить, никогда не мешкайте этому бедному животному. В нашем мире сострадание многие потеряли, у них просто его нет. Было бы замечательно если бы каждый на этой планете имел чувство сострадания!
Основные темы и мотивы творчества М. Ю. Лермонтова:
тема судьбы поколения (отрицание существующей действительности, бездуховность общества) ; тема одиночества (мотив непонятости, усталости и безысходности) ; тема Родины (обращение к отечественной истории и поиск идеалов в тема природы (природа как одухотворенная красота и как отражение трагических моментов жизни человеческой души) ; тема любви и дружбы (страсть и страдание как составляющие любви, поиск духовной близости и понимания) ; тема самопознания (противоборство земных и небесных сил, мотив духовных посков) ; тема избранности (судьба поэта и его творений) .
Основные темы и мотивы лирики М. Ю. Лермонтова:
жажда свободы, вольности, борьбы («Парус» , «Узник» , «Пленный рыцарь) ; разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («В минуту жизни трудную...» , «И скучно и грустно» , «Горные вершины» , «Утес» , «Листок» , «Когда волнуется желтеющая нива...») ; любовь-страдание («Нищий» , «Нет, не тебя так пылко я люблю...» , «Расстались мы, но твой портрет...») ; критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая Россия...» , «Смерть поэта») ; осмысление судьбы своего поколения («Дума») ; положение народа и Родины («Родина» , «Бородино») ; трудность поэтического призвания и высокое предназначение поэзии («Я жить хочу! хочу печали...» , «Не обвиняй меня, Всесильный...» , «Поэт» , «Пророк») ;
