Как-то раз, во время каникул мы с подругами договорились вместе погулять. Мы встретились около школы. Теперь нам надо было решить куда мы пойдем. Ната сказала, что надо идти в парк, там красиво, все деревья в разноцветной листве. Оля уговаривала отпрвиться на детскую площадку, где много качелей и горок. Я была уверена, что надо идти в кино. Очень долго нам не удавалось решить куда держать путь. Все закончилось грустно в тот момент, когда мама Оли позвала её домой и сказала, что уже время обеда. Когда в товарищах согласья нет
Часть № 1. Почему так непохоже сложились судьбы героев.
1) Сцена договора о выкупе "смирный" Костылин и "джигит" Жилин. 2) Жизнь в плену: активная - Жилина, пассивная - Костылина. 3) Первый побег: Костылин - слабый :душевно и физически ;Жилин - выносливый, заботится о товарище. 4)Второй побег результат храбрости и настойчивости Жилина.
Часть № 2. Как Толстой показывает что разность в характерах влияет на развитие событий.
1) Эта разница в сцене нападения татар. 2) В сцене торга показаны больше различия между героями. 3) Поведение в плену также показывает различия между героями. 4) Лучшие качества Жилина и худшие Костылина проявляются при первом набеге. 5) Автор возлагает на самого человека ответственность за свою судьбу.
"Береги честь смолоду", ясное дело. Описание событий пугачёвского восстания глазами очевидца, молодого дворянина, офицера, считающего, что не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный. Для Петруши главное - совесть, честь. Этим он руководствуется во всех своих поступках, не предаёт в первую очередь себя. Также суть - в народно-поэтическом, идеализирующем показе Пугачёва. Глазами Гринёва мы видим справедливого народного вождя, для которого нет ничего превыше воли. "Лучше один раз напиться живой крови, чем триста лет питаться падалью".
