М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
жанара06
жанара06
09.04.2022 06:27 •  Литература

Анализ диалога обломова и ольги.(часть 2, глава 7). 1) какой конфликт лежит в основе диалога? 2) как изменилось психологическое состояние к концу диалога? каков смысл этого диалога? 3)какой символический смысл в отношениях ольги и ильи приобрел восточный халат? 4)почему ольга не может любить обломова, не мечтая изменить его? 5)докажите, что это отношение любовь-любовь.

👇
Ответ:
mishka1330
mishka1330
09.04.2022
Любовь героев с самого начала была обречена. Илья Ильич Обломов и Ольга Ильинская смысл жизни, любовь, семейное счастье понимали по-разному. Если для Обломова любовь – это болезнь, страсть, то для Ольги – долг.
Обломов, познакомившись с Ольгой, прежде всего обратил внимание на ее красоту: «Кто ни встречал ее, даже рассеянный, и тот на мгновение останавливался перед этим так строго и обдуманно, артистически созданным существом» . Когда же Обломов услышал ее пение, в его сердце пробудилась любовь: «От слов, от звуков, от этого чистого, сильного девического голоса билось сердце, дрожали нервы, глаза искрились и заплывали слезами… » Жажда жизни и любви, звучавшая в голосе Ольги, отозвалась в душе Ильи Ильича. За гармоничной внешностью он ощутил прекрасную душу на глубокие чувства.
Размышляя о своей будущей жизни, Обломов мечтал о высокой стройной женщине, с тихим гордым взглядом. Увидев Ольгу, он понял, что его идеал и она – одно лицо. Для Обломова высшая гармония – это покой, и Ольга была бы статуей гармонии, «если бы ее обратить в статую» . Но она не могла стать статуей, и, представляя ее в своем «земном рае» , Обломов начинал понимать, что у него не получится идиллии. Поэтому, счастье не возможно-разные люди.
Сама Ольга очень полюбила Обломова. Она видела в нем не только то, что видели все, но и то, что мало кто замечал: его нежность и чистоту, неумение лгать и делать подлости.
4,4(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Elvira2018
Elvira2018
09.04.2022

1.Кто автор рассказа " Ножичек с костяной ручкой", когда он был написан ? Автор рассказа Владимир Солоухин, рассказ написан в 1963 году.

2.Какой подарок привезли мальчику из Москвы, чем он был особенный? Мальчику из Москвы привезли ножичек- скаладничок. У него было два складывающихся лезвия и красива костяная ручка. Нож получился очень острым им можно было делать много полезных вещей- срезать лозу одним ударом, наточить карандаши, сдалась свисток и дудочку.

3.Что произошло на уроке Федора Петровича, почему был сорван урок? Мальчик обнаружил пропажу ножичка, его не было в портфеле, не было под партой. Учитель спросил, кто его взял, но никто не признавался и он решился на то, что бы обыскать вещи всего класса и их самих.

4.Что было дальше? Пока шло отыскивание, мальчик, вдруг, обнаружил свой ножичек среди книг в портфеле.

5.Как сначала хотел поступить главный герой? Мальчику было очень стыдно, что он подозревал своих одноклассников и теперь их унижают, обвиняют. Он даже подумал, а не скрыть ли находку, так ему было стыдно.

6.Как он поступил в конце концов? Не говоря ни слова, он подошёл и показал учителю ножичек.  

4,5(18 оценок)
Ответ:
nikita577344
nikita577344
09.04.2022

1.Мы ходим в школу, учимся там распознавать буквы, пытаемся написать их, начинаем "дружить" с книгами. По моему мнению, нет ничего интереснее книг. Читая какую-нибудь книгу, мы попадаем в таинственный мир воображения.

2.Во-первых, книги ответить на многие вопросы. Если это художественная литература, то она будет отличным советчиком в вопросах морального и нравственного характера. Чаще всего в ней показаны проблемы романтические, но не реже рассматриваются отношения между родителями и детьми.

Во-вторых, книги расширяют кругозор. В художественной литературе отлично описывается жизнь людей. Как они одевались, разговаривали, да и вообще жили. Или, например, читая исторические книги о войне, можно углубиться в то время. Понять, как люди выживали.

Книги отвечают на многие наши вопросы, читая их, мы учимся размышлять и сопереживать героям. Я люблю читать книги классиков девятнадцатого-двадцатого столетий. Эти книги нравятся мне, потому что, прочитав их, я могу сравнить героев того времени с моими сверстниками и делать выводы.

3.Книга – прекрасный советчик в любой ситуации. Благодаря им можно научиться понимать поступки людей.Я люблю читать книги и советую остальным, так как они нужны не только в учёбе, но и в жизни.  Предугадывать их. И не попасться на удочку. Люди предают, но книги никогда!

4,4(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ