М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
human230385z
human230385z
23.02.2020 01:45 •  Литература

Анализ к стихотворению лермонтова тучи

👇
Ответ:
PrinssesBublGum1337
PrinssesBublGum1337
23.02.2020
Напишите в отСтихотворение «Тучи», созданное Михаилом Лермонтовым в 1840 году, относится к позднему периоду творчества поэта. Написано оно было во время второй кавказской ссылки, когда автор пребывал в разладе не только с окружающим его миром, но и с самим собой. Осознание того, что человек не может управлять собственной жизнью и поступать так, как считает нужным и правильным, вызывало у Лермонтова чувство досады и раздражения. Поэтому на Кавказе он считал себя не только чужестранцем, но и изгнанником, который должен подчиняться воле других и отказываться от собственных принципов. «Тучи» — произведение, которое построено на очень тонкой аллегории. Именно с ними отождествляет себя поэт, который, как и эти эфемерные «небесные странники», вынужден по чьей-то злой прихоти мчаться «с милого севера в сторону южную». Лермонтов пытается найти ответ на вопрос, является ли его очередная ссылка обычным правительственным решением, или же за ней угадывается воля судьбы, от которой, как известно, еще никому не удавалось уклониться. Однако если понять, что же происходит с его собственной жизнью, поэт не в состоянии, то поведению туч он находит вполне разумное и очень поэтическое объяснение. Лермонтов уверен, что они свободны от страстей и пороков, ко всему равнодушны и безучастны, и им попросту наскучили холодные северные края. «Нет у вас родины, нет вам изгнания», — утверждает поэт, втайне завидуя тучам, которые не подчиняются человеческим законам. Они – вне времени и вне событий. Сторонние наблюдатели, которым нет никакого дела до мелочности и суеты человеческого мира. О, как бы Лермонтов хотел оказаться на их месте и разом решить все свои проблемы! Однако поэт понимает, что только смерть может освободить его от душевных переживаний и необходимости отстаивать свои взгляды. Видимо, именно этим объясняется конфликтность поэта, который к этому времени уже слывет заядлым дуэлянтом и дебоширом. Современники Лермонтова объясняли это тем, что поэт сознательно искал свою смерть, так как жить в том мире, который его окружает, ему было в тягость. Поэтому неудивительно, что через несколько месяцев после написания стихотворения «Тучи» поэт будет убит на дуэли, разом освободившись от оков, которые угнетали его на протяжении многих лет. У этого произведения есть свой подтекст, который заключается в том, что люди не умеют жить в гармонии с природой. Они могут лишь с восхищением наблюдать за ее метаморфозами, но никогда не станут единым целым с землей, водой, воздухом и огнем. Именно по этой причине, считает автор, возникают все беды и проблем человечества, которое не может подняться над мирской суетой, как тучи, и отказаться от собственной гордыни, обид, желаний и стремлений. По этой причине в человеческом мире никогда не будет взаимопонимания и любви, так как каждый из индивидуумов представляет собой запутанный клубок пороков и страстей, распутать который подвластно лишь высшим силам. Лермонтов понимает, что его поколение – особое. На его долю не выпало громких побед и славы воинов Бородинского сражения. А покорение Кавказа является настолько никчемной и пустой затеей, что не в состоянии дать повод солдатам гордиться своей отвагой и доблестью. Не случайно в повести «Герой нашего времени» Лермонтов выводит образ достаточно циничного и беспринципного Печорина, для которого жизнь является игрой. Эта же мысль красной нитью проходит через все стихотворение «Тучи». Свое поколение Лермонтов сравнивает с ними, холодными, безжалостными, безучастными и совершенно никчемными, у которых нет родины и привязанности, целей и желаний, чувств и сострадания.вете здесь
4,4(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
pyzasv
pyzasv
23.02.2020

Городничий - один из основных персонажей  комедии Николая Васильевича Гоголя "Ревизор". Он - градоначальник уездного города, в котором происходит действие комедии. Что же мы можем сказать о нем?

О его внешности Гоголь говорит так: "...Черты лица его грубы и жестки, как у всякого, начавшего тяжелую службу с низших чинов..." Служит он, по его же словам, тридцать лет ("Тридцать лет живу на службе..."), таким образом, ему около пятидесяти лет, может быть, чуть меньше. В те годы чиновники могли начать служить примерно в шестнадцать-восемнадцать лет. Поскольку начинал он с нижних чинов, можно сделать вывод, что он не очень знатен, раз начинал с низов. Он однозначно дворянин (низшее сословие на службу не брали, а дослужившиеся до определенного чина получали дворянство, если не были до этого дворянами). О его уме Гоголь говорит так:  "...постаревший на службе и очень не глупый, по-своему, человек…" Тут сложно возразить: человек, сумевший сделать карьеру с нуля, да еще в таком окружении, дураком быть не может. То, что городничий не распознал Хлестакова, можно списать на то, что ту же самую ошибку совершили все.

То, что городничий не знатен, косвенно подтверждает его манера говорить. Его речь сочетает в себе как канцеляризмы, так и просторечные выражения. О его незнатности говорит и его мечта о высоком статусе - он хочет выбиться в генералы.

Что мы можем сказать о его характере и поступках? Городничий угодлив с вышестоящими и пренебрежительно относится к тем, кто ниже его по положению - собственно, ничего удивительного, это обычное поведение российского чиновника. Он ворует, что опять-таки типично для чиновника. Он обирает купцов, пользуясь служебным положением. Он убежденный взяточник, считает, что так "самим богом устроено" и даже гордится своей хитростью: ".. мошенников над мошенниками обманывал. Трех губернаторов обманул!.." Иначе и быть не может, потому что в уездном городе воруют и берут взятки абсолютно все.

Объяснение:

4,6(46 оценок)
Ответ:
saksharovsasha
saksharovsasha
23.02.2020

ответ:8 розділ. Приїзд батька та продовження навчання.

1. Журба наболілої дитячої душі.

2. Мама втішає сина.

3. Зустріч Михайлика з Любою.

4. Розповідь дівчинки про сестричку, школу.

5. Знову навідались у загороду.

6. Тепла розмова до надвечір'я.

7. Інші можуть дражнити.

8. Зустріч з батьком.

9. «Завтра до школи поведу».

10. Сусідські розмови у хаті.

11. Учителька перевіряє знання хлопця.

12. Здібного школяра записують в другу групу.

13. Рецепт приготування чорнила.

14. Сніг за вікном.

15. Батько носить безчобітного сина до школи.

16. «Справжнісінькі чоботята» для сина.

9 розділ. «Летять лебеді … над моїм життям».

1. Михайлика перевели в третю групу.

2. Хлопець взявся писати п’єсу.

3. Чутки по селу про «тіатри».

4. Реквізиція для театрального реквізиту.

5. Село чекає виставу.

6. За що купити квитка?

7. Бовтуни в курячих гніздах.

8. Загороджений вхід.

9. Омелько зник у дверях.

10. Пустіть мене дядьку, в театр.

11. До дядька Себастіяна.

12. Заповітна контрмарка.

13. Серед друзів під сценою.

14. Вистава почалася.

15. П’єса пройшла успішно.

16. Михайлик читає п’єси.

17. Важко бути драматургом в десять років.

18. Осяйна Мар'яна на порозі хати.

19. «Та так учися, щоб усі знали».

20. Мар'янине весілля.

21. «Лебеді летять…над моїм життям!»

Объяснение:

4,8(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ