Знание- сила.
Действительно, в наш ХХI век требуется хорошее знание в каждой сфере деятельности. Поэтому учиться никогда не поздно. Для этого в стране предусмотрены все условия.С малых лет мы учимся,приобретаем навыки,умения,начиная с детского сада. Затем нас учат в школе основам наук, здесь мы учимся определить свою будущую профессию, проявляем свои И опыты школьных лет нам в дальнейшем учится в высших учебных заведениях. Воорружившись знанием,мы можем осуществить свои мечты:найти своё место в жизни. Ведь не зпя говорят:"Знание-сила"
Объяснение:
1. Сравнения:
Настя была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у нее, ни темные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх попугайчиком. Бекас, небольшая серая птичка с носом длинным, как сплющенная шпилька, раскатывается в воздухе диким барашком.
2. Эпитеты:
Мужичок в мешочке, как и Настя, был весь в золотых веснушках. Осмотрев чудесную вещь, Митраша запер компас, чтобы стрелка в пути зря не дрожала. Возле самой тропы стали показываться отдельные кроваво-красные ягоды.
3. Олицетворения:
Осмотрев чудесную вещь, Митраша запер компас, чтобы стрелка в пути зря не дрожала. Злой ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа. Затаив дыхание, сидели дети на холодном камне, дожидаясь, когда и к ним придут лучи солнца и обогреют их хоть немного.
4. Ряды однородных членов:
Среди этой зелени года кое-где виднелись новые цветочки белого подснежника и лиловые, мелкие, и частые, и ароматные цветочки волчьего лыка. Звонкая борина наполнялась птичьими песнями, воем, стоном и криком зверьков. Мы, охотники, слышим эти звуки, и знаем их, и различаем, и радуемся, и хорошо понимаем, над каким словом все они трудятся и не могут сказать.
5. Многосоюзие:
Мы, охотники, слышим эти звуки, и знаем их, и различаем, и радуемся, и хорошо понимаем, над каким словом все они трудятся и не могут сказать. И закрякают в ответ, и зачуфыкают, и зашваркают, и затэтэкают, стараясь всеми голосами этими ответить нам.
6. Метафоры:
Над маленькими корявыми елочками и березками серой мглой висело ночное одеяло. Болотная земля была вся в ознобе, мелкие лужицы покрылись белым ледком.
7. Риторическое восклицание:
Ну и полетели во все-то стороны круты перья!
Объяснение:
