Сказку "Городок в табакерке" написал Владимир Федорович Одоевский. Эта сказка написана специально для детей и очень необычна. В отличие от народных и авторских сказок, "Городок в табакерке" не только воспитывает и развлекает, но и обучает.
Мальчик Миша чудесным образом попадает внутрь музыкальной шкатулки (табакерки). Совершая экскурсию по волшебному городу, Миша видит устройство шкатулки как бы изнутри. Колокольчики, молоточки, валик, пружинка - части музыкальной шкатулки превращаются в сказке в живых героев.
Гуляя по городку и общаясь с мальчиком-колокольчиком, Миша узнает полезные вещи, например, узнает законы перспективы и понимает, почему неверно размещал предметы на своём рисунке. Когда же волшебная прогулка оказывается сном, папа мальчика объясняет, что когда Миша будет учиться механике, то будетлучше понимать многие вещи.
У Жуковского - «Спящая царевна» (название повторяет первоисточник). У Пушкина - «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (свое название)
. Различия в сюжете сказок: - Судьбу царевны Жуковского предсказала 12-я фея - злая колдунья - она подстроила так и отомстила за то, что ее не пригласили на пир. - У Пушкина от красавицы царевны избавляется злая мачеха из-за зависти (это традиционный сюжет русских народных сказок). - У Пушкина царевна умерла (правдивая, реалистическая ситуация) - у Жуковского уснула (романтические мотивы). - У Пушкина царевна мертвая лежала 3 дня (по русскому обычаю) – у Жуковского - 300 лет спала. Королевичу Елисею силы природы (в русском фольклоре природа всегда человеку) - царевичу Жуковского старик. - Царевна Пушкина лежит в хрустальном гробу в гроте - у Жуковского спит дома. - Орудие зла у Пушкина – яблоко (предмет многих русских сказок) – у Жуковского - веретено. - Пушкинская царевна пробудилась от удара королевича о гроб, который рассыпался (удар символизирует силу горя, готовность героя к самопожертвованию) - у Жуковского царевна просыпается от поцелуя царевича (романтические мотивы). -У Пушкина зло наказано - мачеха от злости умерла - у Жуковского злая колдунья исчезла. В сказках разные места действия: у Жуковского - дворец, бор - у Пушкина: дворец, терем в лесу, пустая гора.
Один из главных героев рассказа Носова Котька,обычный мальчишка,озорной,активный,живой ребёнок.Однажды они с другом Павликом пошли на рыбалку,но не удачно и на обратном пути,залезли в чужой огород и сорвали огурцы.Сбежав от сторожа,Котька принёс "добычу" домой,но мама осудила такой поступок.Котька знал,что нехорошо потупил,но решил сделать сюрприз,проявил заботу.Котька боялся воровать,но осознал свою ошибку ,когда мама объяснила,что пострадает сторож,а он ни в чём не виноват.Котька вернул украденное сторожу и извинился,это говорит,что он осознал и исправился.Все совершают ошибки,но не все их исправляют.Поступок говорит о смелости мальчика,решительности.Получив прощение сторожа,он гордится ,что поборол свой страх и сожалеет о воровстве.Он поступил нравственно,понял и исправил свою ошибку.
Сказку "Городок в табакерке" написал Владимир Федорович Одоевский. Эта сказка написана специально для детей и очень необычна. В отличие от народных и авторских сказок, "Городок в табакерке" не только воспитывает и развлекает, но и обучает.
Мальчик Миша чудесным образом попадает внутрь музыкальной шкатулки (табакерки). Совершая экскурсию по волшебному городу, Миша видит устройство шкатулки как бы изнутри. Колокольчики, молоточки, валик, пружинка - части музыкальной шкатулки превращаются в сказке в живых героев.
Гуляя по городку и общаясь с мальчиком-колокольчиком, Миша узнает полезные вещи, например, узнает законы перспективы и понимает, почему неверно размещал предметы на своём рисунке. Когда же волшебная прогулка оказывается сном, папа мальчика объясняет, что когда Миша будет учиться механике, то будетлучше понимать многие вещи.