М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lilya146
Lilya146
26.12.2021 05:22 •  Литература

Анализ стихотворения ангел а. с. пушкина по плану: 2. какие жизненные события легли в основу 3. центральная тема . многоплановость. 4. жанровые особенности. тематическое разнообразие лирики. 5. главные образы картины. 6.внутреннее построение, его лирический герой. 7. основные интонации, чувства поэта и лирического героя. 8. особенности построения. 9. средства поэтического языка. 10. смысл названия стихотворения. адресат поэтического послания. идея стихотворения 11. значение стихотворения для его современников читателей. общечеловеческая значимость. если можно кратко. заранее

👇
Ответ:
algebraigeometria1
algebraigeometria1
26.12.2021
2) Никакие. Тема повествует об Ангеле и Демоне (т.е.: о Добре и Зле)
3) Тема: превосходство добра над злом (ангел не обращает на демона ни малейшего внимания - этим показывается его превосходство)
4)  Не знаю, не могу найти.
5)  Тоже не знаю
6)  Ангел не издает ни звука, терпит издевательства Демона. У него нежная душа;   Демон же всячески издевается над Ангелом. Он покрыт мятежным мраком.
7)   Ангел сияет поникшей головою в в воротах рая, Демон - дух отрицания и сомнения, выражается жаром.
8)   Написано перекрестной рифмовкой и Ямбом. Количество строф - 3.
9)   Эпитеты, антитеза  (земля и небо, ангел и демон, эдем и ад)
10)  Смыл названия - добро есть во всем (даже в демоне). Идею уже писал
11)   Стих имеет большое значение. С его можно увидеть, что не все в мире безобразно. Даже Демон - и тот в конечном итоге перестает презирать мир.

Как то так, думаю правильно.
4,4(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

1. 2.отец его и мать 3. так далее

1. детство

некрасов николай алексеевич родился 28 декабря 1821 года в тихом городке подольской губернии немирово, где в тот год временно располагался полк, в котором проходил службу его отец, некрасов алексей сергеевич, происходивший из рода мелкопоместных дворян.

детские годы прошли в селе грешневе, в родовом имении отца, человека деспотического характера, угнетавшего не только крепостных, но и свою семью, чему стал свидетелем будущий поэт. возможно, поэтому в произведениях некрасова можно разглядеть нотки жалости к собственной матери. мать поэта, женщина образованная, была первым его учителем, она привила ему любовь к , к языку.

2. молодость

в 1832 — 1837 некрасов учился в ярославской гимназии. тогда же начал писать стихи.

в 17 лет переехал в петербург, но, отказавшись посвятить себя военной карьере, как настаивал отец, был лишён материальной поддержки. в 1838, против воли отца, будущий поэт пытается поступить в университет. не выдержав вступительные экзамены, определился вольнослушателем и в течение двух лет посещал лекции на филологическом факультете. бедствия, выпавшие на долю некрасова, нашли впоследствии отражение в его стихах и незаконченном романе "жизнь и похождения тихона тростникова".

для того чтобы не умереть с голоду, стал писать стихи по заказу книготорговцев. в это время он познакомился с в. белинским. вскоре дела некрасова «пошли в гору» , он дает уроки, пишет небольшие статьи для местных газет, что позволяет ему даже откладывать сбережения) .

3. и публицистическая деятельность

дела николая алексеевича пошли настолько успешно, что в 1847 некрасов и панаев приобрели журнал «современник» , основанный а. с. пушкиным. влияние журнала росло с каждым годом, пока в 1862 правительство не приостановило его издание, а затем и вовсе запретило журнал. в этот год некрасов приобрел усадьбу карабиха, недалеко от ярославля, куда приезжал каждое лето, проводя время на охоте и в общении с друзьями из народа.

после закрытия журнала "современник" некрасов приобрел право на издание "отечественных записок", с которыми были связаны последние десять лет его жизни. в эти годы работал над поэмой "кому на руси жить хорошо" (1866 — 76), написал поэмы о декабристах и их женах ("дедушка", 1870; " женщины", 1871 — 72). кроме того, создал серию сатирических произведений, вершиной которых стала поэма "современники" (1875

4,7(25 оценок)
Ответ:
Djdjjdjdjdjddjjx
Djdjjdjdjdjddjjx
26.12.2021

Человек — творческое существо, обладающее свободой воли, которая даёт ему возможность реализовывать различные и методы совершенствования себя и мира. Чем больше в человеке человеческих качеств, тем больше он человек, тем большей индивидуальной силой он обладает.

Человек представляет собой всю Вселенную в миниатюре. Чем лучше он чувствует свою связь со Вселенной, тем больше имеет силы. Чем больше в нём человеческих сил, тем менее он схематичен. Чем меньше схем, тем выше чувствительность, чуткость и больше энергий сущности через него проявляется.

Чем больше человек осознаёт себя Человеком, тем больше возможностей он получает для действий на разных уровнях бытия, в том числе и на социуме, и тем скорее решается егозадача приобретения целостности функционирования всех структур в соответствии со своей сутью и Идеей, которой служит. А служит он силам Любви и Жизни. При этом человек объединяется с бесконечным источником энергии — Абсолютом — и получает от него энергию.

4,6(86 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ