1)Андрей это человек за которым наблюдал Тургенев(в реальной жизни) 2)Ничем они оба были глухонемыми от рождения. 3)Герасим топит муму потому что он был хорошим работником и нечего против хозяйки не имел. с ответом поставь
Анализ стихотворения "Я снова здесь в семье родной":
1. Место стихотворения в творчестве поэта: необходимо провести исследование и выяснить, в каком периоде творчества и на каком этапе карьеры поэта было написано данное стихотворение. Полученные данные помогут более глубоко понять контекст и мотивы автора.
2. Жанровые особенности: необходимо определить, к какому жанру относится стихотворение. Оно может быть лирическим, романтическим, эпическим или драматическим. Изучение особенностей жанра поможет определить основные моменты и структуру стихотворения.
3. Тематика: необходимо выделить основные темы, которые затрагивает автор в стихотворении. Возможно, это будут темы семьи, родины, любви, детства и т.д. Детальный анализ тематики поможет установить центральные понятия и идеи, которые присутствуют в стихотворении.
4. Идея: необходимо выявить основную мысль или идею, которую автор стремится донести до читателя. Может быть, это идея ценности семейных уз и традиций, поиск счастья или ощущение принадлежности. Разбор идеи поможет правильно интерпретировать стихотворение.
5. Лирический герой: необходимо проанализировать образ лирического героя, который выступает в роли наблюдателя или автора стихотворения. Изучение характера, эмоционального состояния и отношения героя поможет понять его роль и идентифицироваться с ним.
6. Настроение, преобладающее в стихотворении: необходимо определить настроение, которое преобладает в стихотворении. Это может быть радость, грусть, тоска, ностальгия и т.д. Анализ настроения поможет понять, каким образом автор передает свои эмоции и чувства.
7. Части речи, преобладающие в стихотворении и их роль: необходимо провести анализ используемых частей речи и определить их роль в структуре и тематике стихотворения. Может быть, стихотворение насыщено прилагательными, глаголами или существительными. Выявление преобладающих частей речи поможет понять, как автор строит свой текст и выражает мысли.
8. Синтаксический строй: необходимо проанализировать структуру стихотворения и выяснить, какие синтаксические конструкции автор использует для выражения своих мыслей и эмоций. Особое внимание стоит обратить на поэтическую метрику, рифму и размеры строк, а также наличие или отсутствие пауз и разделителей.
9. Изобразительные средства: необходимо исследовать использование стилистических приемов и фигур речи автором, таких как метафора, сравнение, эпитет, аллегория и т.д. Выявление изобразительных средств поможет понять, как автор заполняет свое стихотворение образами и привлекает внимание читателя.
Проведя детальный анализ по каждому из этих пунктов, можно будет получить максимально подробный и обстоятельный ответ на вопрос о стихотворении "Я снова здесь в семье родной" и полностью понять всю его глубину и значимость для автора и читателя.
"Гоголь заколдованное место чем дед велел закидать заколдованное место". По данному вопросу, можно предположить, что он связан с одной из работ Николая Гоголя, известного русского писателя.
Чтобы ответить на данный вопрос, необходимо перефразировать проблему и описать ее решение по шагам.
1. Первый шаг - понять, что такое "заколдованное место". В литературе заколдованные места могут означать различные явления или места, которые подвержены магии или волшебству. В данном случае, возможно, это отсылка к произведениям Гоголя, в которых есть элементы мистики или чудес.
2. Второй шаг - проанализировать произведения Гоголя и понять, что это может означать "закидать заколдованное место". Можно предположить, что это действие имеет связь с преодолением заклинания или избавлением от негативных эффектов, связанных с заколдованным местом. Однако, конкретное объяснение будет зависеть от контекста и конкретного произведения Гоголя, с которым связан вопрос.
3. Третий шаг - провести анализ произведений Гоголя и выбрать наиболее подходящие примеры для ответа на вопрос. Возможно, это может быть повесть "Нос", где главный герой пытается избавиться от заколдованного носа, которое он случайно надел. В этом случае, можно предположить, что "закидать заколдованное место" означает попытку найти способ привести заколдованное место в нормальное состояние или избавиться от его негативных последствий.
4. Четвертый шаг - предложить школьнику рассмотреть конкретное произведение Гоголя, связанное с вопросом, и проанализировать его содержание и контекст, чтобы лучше понять, что означает фраза "закидать заколдованное место". При необходимости, можете использовать справочные материалы, дополнительные источники или обратиться за помощью к учителю.
Итак, ответ на вопрос "Гоголь заколдованное место чем дед велел закидать заколдованное место" может зависеть от конкретного произведения Гоголя и его контекста. Важно провести анализ произведения и понять, что означает "закидать заколдованное место" в данном случае. Рекомендуется обращаться к оригинальному тексту или уточнять учителю, чтобы получить более точный и детальный ответ.
2)Ничем они оба были глухонемыми от рождения.
3)Герасим топит муму потому что он был хорошим работником и нечего против хозяйки не имел.
с ответом поставь