М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kokeoru1
kokeoru1
02.01.2020 05:47 •  Литература

1славная осень! здоровый, ядреный воздух усталые силы бодрит; лед неокрепший на речке студеной словно как тающий сахар лежит; около леса, как в мягкой постели, выспаться можно - покой и простор! листья поблекнуть еще не успели, желты и свежи лежат, как ковер. славная осень! морозные ночи, ясные, тихие нет безобразья в природе! и кочи, и моховые болота, и пни - всё хорошо под сиянием лунным, всюду родимую русь быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу 2 добрый папаша! к чему в обаянии умного ваню держать? вы мне позвольте при лунном сиянии правду ему показать. труд этот, ваня, был страшно громаден - не по плечу одному! в мире есть царь: этот царь беспощаден, голод названье ему. водит он армии; в море правит; в артели сгоняет людей, ходит за плугом, стоит за плечами каменотесцев, ткачей. он-то согнал сюда массы народные. многие - в страшной борьбе, в жизни воззвав эти дебри бесплодные, гроб обрели здесь себе. прямо дороженька: насыпи узкие, столбики, рельсы, мосты. а по бокам-то всё косточки сколько их! ванечка, знаешь ли ты? чу, восклицанья послышались грозные! топот и скрежет зубов; тень набежала на стекла что там? толпа мертвецов! то обгоняют дорогу чугунную, то сторонами бегут. слышишь ты "в ночь эту лунную, любо нам видеть свой труд! мы надрывались под зноем, под холодом, с вечно согнутой спиной, жили в землянках, боролися с голодом, мерзли и мокли, болели цынгой. грабили нас грамотеи-десятники, секло начальство, давила всё притерпели мы, божии ратники, мирные дети труда! братья! вы наши плоды пожинаете! нам же в земле истлевать всё ли нас, бедных, добром поминаете или забыли " не ужасайся их пения дикого! с волхова, с матушки волги, с оки, с разных концов государства великого - это всё! братья твои - мужики! стыдно робеть, закрываться перчаткою, ты уж не волосом рус, видишь, стоит, изможден лихорадкою, высокорослый, больной белорус: губы бескровные, веки упавшие, язвы на тощих руках, вечно в воде по колено стоявшие ноги опухли; колтун в волосах; ямою грудь, что на заступ старательно изо дня в день налегала весь ты приглядись к нему, ваня, внимательно: трудно свой хлеб добывал человек! не разогнул свою спину горбатую он и теперь еще: тупо молчит и механически ржавой лопатою мерзлую землю долбит! эту привычку к труду благородную нам бы не худо с тобой благослови же работу народную и научись мужика уважать. да не робей за отчизну вынес достаточно народ, вынес эту дорогу железную - вынесет всё, что господь ни пошлет! вынесет всё - и широкую, ясную грудью дорогу проложит себе. жаль только - жить в эту пору прекрасную уж не придется - ни мне, ни тебе. 3 в эту минуту свисток оглушительный взвизгнул - исчезла толпа мертвецов! "видел, папаша, я сон удивительный,- ваня сказал, - тысяч пять мужиков, племен и пород представители вдруг появились - и он мне сказал: "вот они - нашей дороги "" захохотал генерал! "был я недавно в стенах ватикана, по колизею две ночи бродил, видел я в вене святого стефана, что всё это народ сотворил? вы извините мне смех этот дерзкий, логика ваша немножко дика. или для вас аполлон бельведерский хуже печного горшка? вот ваш народ - эти термы и бани, чудо искусства - он всё растаскал! " -"я говорю не для вас, а для " но генерал возражать не давал: "ваш славянин, и германец не создавать - разрушать мастера, варвары! дикое скопище впрочем, ванюшей заняться пора; знаете, зрелищем смерти, печали детское сердце грешно возмущать. вы бы ребенку теперь показали светлую " 4 -"рад показать! слушай, мой милый: труды роковые кончены - уж рельсы кладет. мертвые в землю зарыты; больные скрыты в землянках; рабочий народ тесной гурьбой у конторы крепко затылки чесали они: каждый подрядчику должен остался, стали в копейку прогульные дни! всё заносили десятники в книжку - брал ли на баню, лежал ли больной. "может, и есть тут теперича лишку, да вот поди "- махнули в синем кафтане - почтенный лабазник, толстый, присадистый, красный, как медь, едет подрядчик по линии в праздник, едет работы свои посмотреть. праздный народ расступается пот отирает купчина с лица и говорит, картинно: " с богом, теперь по домам, - проздравляю! (шапки долой - коли я говорю! ) бочку рабочим вина выставляю и - недоимку " кто-то "ура" закричал, подхватили громче, дружнее, глядь: с песней десятники бочку тут и ленивый не мог устоять! выпряг народ лошадей - и купчину с криком "ура" по дороге кажется, трудно отрадней картину нарисовать, не молгли бы сделать план по стихотворению некрасова железная дорога

👇
Ответ:
1. человек смотрит в окно и описывает природу.
2. разговор автора с соседями.
3. рассказ про толпу мертвецов которая строила дорогу.
4. окончание стройки.
4,5(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
агата281
агата281
02.01.2020
Жадность-это неумеренное желание владения или потребления. Вот пример:
Однажды Машина мама ездила в Италию ! И привезла много вкусного ! Маша решила взять их в школу ! А Саша ее попросила дать ей кусочек ! Она ей не дала . А на следующий день у Саши было много конфет она дала их всем кроме Маши ! И тогда Маша поняла как плохо быть жадной ! 
Жадность-это плохо Вот некоторые поговорки:Скорее у курицы молока выпросишь.Корова на дворе, а вода на столе.Жадность - всякому горю начало.  
    Ну как-то так) Сильно не судите!
4,8(69 оценок)
Ответ:
SMILЕ31
SMILЕ31
02.01.2020
1)Жил один мальчик. Его звали Сережа. Он учился в четвертом классе.  Сережа везде и всегда ленился, поэтому он не очень хорошо учился. В школе идет контрольная работа Сережа сделал контрольную работу и поленился проверить её. На следующий день  пришел в школу  и узнал свою оценку за контрольную работу. Контрольная была очень легкая. Одноклассники Сережи получили хорошие отметки.А Сережа получил не очень хорошую оценку потому что поленился проверить контрольную работу. В школе прозвали его ленивым.
2)Вася Пупкин- очень ленивый мальчик. У него плохие оценки, но он все равно не садится за уроки. Каждое домашнее задание, для него- непреодолимый барьер. Конечно, ему стыдно за его лень, но он ничего с ней не делает. Из- за этого, каждый урок он краснеет у доски, перед его учительницей и одноклассниками. Но однажды он все таки преодолел себя и стал прилежно учится и выполнять домашнее задание. Ему стало намного легче идти домой и показывать маме дневник, ведь там были не двойки, а доставшиеся трудом и потом пятерки.
3)Как-то раз, ученица 4 класса Оля слишком долго гуляла на улице после уроков. Когда она собралась идти домой уже стемнело. Оля пришла, попила чай, посмотрела телевизор, поболтала с подружкой по телефону и наконец-то села учить уроки. Она открыла дневник и увидела, что на завтра надо делать очень много уроков! Да ещё и к контрольной по математике надо подготовиться! Она села, на скорую руку сделала русский язык и литературу. От того, что она торопилась слова выходили за поля, а буквы плясали на строчке, но девочка не обратила на это внимания. Она сделала несколько номеров по математике, и ещё несколько делать не стала - очень торопилась. Задание по Окружающему Миру делать тоже не стала - подумала, что не спросят.

На следующий день пришла Оля в школу. Первым уроком была математика. Учительница ходила по классу и проверяла домашнее задание. Она подошла к парте Оли и стала листать тетрадь, проверяя работу. Она не увидела в тетради двух последних номеров и поставила Оле двойку.

На уроке русского языка учительница снизила Оле оценку за почерк и ошибки в некоторых словах. Также она обнаружила, что Оля не сделала задание к упражнению и тоже поставила двойку.

Потом расстроенная девочка пошла на Окружающий мир, и, как не странно, её вызвали к доске, но Оля не смогла ничего сказать, потому что не сделала задание и по этому предмету.

Вот девочка идёт домой с тремя двойками. Этот день научил её многому. Больше она не будет проводить время в пустую, а потом второпях делать домашнюю работу. Оля поняла, что торопливость в этом деле только 
4)Не надо лениться и обманывать 

Таня Ленивцева училась уже в 4-м классе и считала себя самостоятельной. Она сама делала уроки, родители не проверяли, все ли она сделала правильно. Таня говорила родителям, что уроки сделаны. Но на самом деле она далеко не всегда делала все задания. И вот у Тани стали появляться плохие оценки. Но Таня 
ничего не говорила родителям о плохих оценках. Они думали, что Таня учится хорошо. Ведь раньше она очень хорошо училась. В конце четверти учитель попросил, чтобы родители Тани пришли в школу. У нее за четверть были выставлены "тройки" и даже "двойки". Родители долго не могли поверить, что Таня стала так плохо учиться. Но теперь они узнали всю правду, что Таня не учила уроки и получала плохие оценки. Родители запретили Тане гулять в каникулы. Ей пришлось все лето просидеть за учебниками. Тане было очень грустно и обидно. Ведь все вокруг отдыхали. Но так бывает со всеми, кто обманывает других. Такие люди думают, что все сойдет им с рук. Но получается все наоборот.

4,4(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ